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卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)訓(xùn) 上海:2025年07月09日
作為企業(yè)老總,您是否一直被中層經(jīng)理的能力不足而感到些許的擔(dān)憂?作為中層經(jīng)理人,您是否很多的事情所困擾而倉(cāng)促應(yīng)對(duì)?為什么我們總是有很多障礙無(wú)法逾越?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力到底關(guān)注什么?怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀和卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?你的存在給團(tuán)隊(duì)到底帶來(lái)了什么?怎樣才能更好地贏得團(tuán)隊(duì)的擁戴?你將把團(tuán)隊(duì)帶向何方?如何有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)......
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 上海:2025年08月06日
通過(guò)多種形式的活動(dòng)和實(shí)踐,使中、高層管理人員:明確自身的責(zé)任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,妥善對(duì)待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動(dòng),探索激勵(lì)下屬的技能;改善傾聽(tīng)與交流方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán),優(yōu)化......
卓越團(tuán)隊(duì)教練 上海:2025年08月14日
中高層管理人員部門負(fù)責(zé)人課程收益:形成教練的思維模式,建立相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍學(xué)會(huì)有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的方法,提升團(tuán)隊(duì)士氣學(xué)習(xí)教練式溝通的核心技術(shù)(聽(tīng)、問(wèn)、反饋、態(tài)度),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員獨(dú)立解決問(wèn)題的能力將教練式溝通流程(GRЯOW模型)用于團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo),提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊(duì)決策的工具,提高團(tuán)隊(duì)的群策群力能力課程大綱:Modul......
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 北京:2025年07月16日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
TQM全面質(zhì)量管理的有效實(shí)踐 廣州:2025年09月27日
企業(yè)管理決策高層管理人員、老總、老板品質(zhì)管理相關(guān)管理人員,質(zhì)量部長(zhǎng)\質(zhì)量總監(jiān)、管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師設(shè)計(jì)、技術(shù)、制造、工程、市場(chǎng)部門相關(guān)中高層管理人員采購(gòu)決策管理相關(guān)管理人員、SQM現(xiàn)場(chǎng)改善負(fù)責(zé)人及骨干成員課程內(nèi)容:一、質(zhì)量與大質(zhì)量意識(shí):小質(zhì)量&大質(zhì)量從小q到大Q,明辨質(zhì)量,提升質(zhì)量意識(shí),樹(shù)立質(zhì)量第一......
TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2025年09月09日
TRIZ概念 (Theory of Inventive Problem Solving):意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理,著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾,其目標(biāo)是完全解決矛盾,獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法,而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...