濟(jì)南采購(gòu)戰(zhàn)略培訓(xùn)公開(kāi)課

《采購(gòu)戰(zhàn)略與供應(yīng)商關(guān)系管理》 天津：2025年07月12日

掌握如何分析戰(zhàn)略采購(gòu)需求和定位掌握如何制定戰(zhàn)略采購(gòu)策略和戰(zhàn)術(shù)掌握采購(gòu)降成本策略掌握優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、選擇、考核掌握現(xiàn)代企業(yè)采購(gòu)績(jī)效考核課程對(duì)象采購(gòu)主管、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)人員、供應(yīng)人員等從事采購(gòu)供應(yīng)的人士課程大綱一、為什么說(shuō)采購(gòu)需求和定位決定采購(gòu)管理基礎(chǔ)1.采購(gòu)策略和企業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系2.如何明確采購(gòu)戰(zhàn)略需求?戰(zhàn)略采購(gòu)需求的......

中小企業(yè)版采購(gòu)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略供應(yīng)商管理 北京：2025年08月09日

中小企業(yè)供應(yīng)商強(qiáng)勢(shì)！獨(dú)家供應(yīng)商管理壓力越來(lái)越大，采購(gòu)部不得不想辦法降低部件采購(gòu)成本，可又不知如何降低成本……。供應(yīng)商情況是多品種少批量、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快，交貨緊急的情況時(shí)有發(fā)生等等導(dǎo)致采購(gòu)成本提升，常常處于被動(dòng)之中…課程風(fēng)格：“60/40”時(shí)間......

采購(gòu)與供應(yīng)環(huán)境及采購(gòu)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理 武漢：2025年09月13日

本課程幫助從學(xué)員認(rèn)識(shí)采購(gòu)的分類(lèi)，采購(gòu)與供應(yīng)管理活動(dòng)如何幫助企業(yè)增值，學(xué)員明白自己作為采購(gòu)與供應(yīng)團(tuán)隊(duì)的一員，如何在日常工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值；如果是采購(gòu)管理者，更明白采購(gòu)團(tuán)隊(duì)在目前的采購(gòu)環(huán)境下如何為公司的戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)增值！如何進(jìn)行采購(gòu)過(guò)程的明細(xì)化與采購(gòu)流程優(yōu)化，采購(gòu)如何管理好相應(yīng)的利益相關(guān)部門(mén)，電子采購(gòu)過(guò)程如何實(shí)現(xiàn)及其帶來(lái)的......

采購(gòu)經(jīng)理高級(jí)課程—采購(gòu)戰(zhàn)略制訂和采購(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化 上海：2025年08月07日

一、采購(gòu)在企業(yè)中的作用(采購(gòu)組織與激勵(lì)模式設(shè)計(jì))及其變革?供應(yīng)鏈的變革---- 7大趨勢(shì)?供應(yīng)鏈管理理念下的新型采購(gòu)管理?4種組織結(jié)構(gòu)?集中采購(gòu)和分散采購(gòu)的優(yōu)點(diǎn)及弊端分析 – 各種企業(yè)的集中和分散采購(gòu)管理模式介紹?采購(gòu)功能的變化 ---由“推動(dòng)式“轉(zhuǎn)向“拉動(dòng)式&ldquo......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 上海：2025年08月11日

導(dǎo)入1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 研討新任經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)3 策略先于技能；實(shí)踐重于理論教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)員清晰自己作為新任經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)；使學(xué)員認(rèn)識(shí)到在行動(dòng)之前必須先要分析自己的處境，制定策略第一章 管理三要素1 管理三要素：目標(biāo)；流程；關(guān)系2 三要素的三種管理水平3 三要素協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)員了解三要素的含義及相互的......

有效運(yùn)用績(jī)效考核進(jìn)行解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀(jì)員工處理 廣州：2025年07月10日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專(zhuān)員及相關(guān)工作人員、部門(mén)經(jīng)理等。課程大綱：一、如何認(rèn)定勞動(dòng)者不符合錄用條件及其體系設(shè)計(jì)1. 怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”？2. “錄用條件”是強(qiáng)調(diào)“試用條件”還是“轉(zhuǎn)正條件&rd......