濟(jì)南職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級培訓(xùn)班 北京：2025年06月05日

模塊訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)表達(dá)、實(shí)戰(zhàn)控場、實(shí)戰(zhàn)技法、實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評；教練相長：以終為始，以學(xué)員為關(guān)注焦點(diǎn)，系統(tǒng)提升培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)能力；培訓(xùn)對象各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一天上午課程內(nèi)容：第一部分：培訓(xùn)師之認(rèn)知：道一、建立學(xué)習(xí)小組，開場破冰與團(tuán)建......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2025年07月09日

企業(yè)經(jīng)營管理者：如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人，通過TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識，感悟經(jīng)營管理新境界；同時(shí)認(rèn)識培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。職業(yè)教育培訓(xùn)人士：如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解影響訓(xùn)練......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2025年06月07日

TTT，即Training the Trainer to Train。1994年，華人培訓(xùn)泰斗、導(dǎo)師劉子熙先生將一套簡單的培訓(xùn)師國際職業(yè)規(guī)范引入國內(nèi)，與中國企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地研發(fā)了《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》中文版認(rèn)證課程。經(jīng)過20多年的傳承與發(fā)展，已成為業(yè)界創(chuàng)新領(lǐng)異、獨(dú)樹一幟的品牌課程。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)學(xué)......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽：2025年06月20日

您參加TTT將深切感受：擁有15年的國際職業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)及4000多家知名企業(yè)咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師劉子熙教授深厚內(nèi)涵與精湛技巧及課程的影響力、公信力，發(fā)掘您本人的領(lǐng)悟力、變通力、挑戰(zhàn)力、洞察力；您將心悅誠服地感染煽動(dòng)、推動(dòng)、鼓動(dòng)、震動(dòng)……氣氛；對您“精、氣、神”的塑造，讓......

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理 上海：2025年07月01日

【效率提升】優(yōu)化應(yīng)收與應(yīng)付賬款流程管理，加速企業(yè)資金流轉(zhuǎn)【系統(tǒng)支撐】建立并完善 ARAP 系統(tǒng)，完善企業(yè)的信用控制體系【問題解決】互動(dòng)研討解決企業(yè)面臨的應(yīng)收應(yīng)付賬款管理特殊問題培訓(xùn)對象：銷售經(jīng)理商務(wù)信用或?qū)I(yè)會(huì)計(jì)人員催帳人員、清欠人員、銷售人員負(fù)責(zé)信用或應(yīng)收應(yīng)付賬款管理的相關(guān)人員課程介紹：第 1 天一、應(yīng)收賬款管理的關(guān)......

年度培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃編制 上海：2025年06月07日

企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，對培訓(xùn)管理有興趣的職場人士等。課程特色：課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩的討論、點(diǎn)評與互動(dòng)式的體驗(yàn)，系統(tǒng)性闡述了培......