濟(jì)南精益現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

精益現(xiàn)場(chǎng)改善與七大核心任務(wù) 北京：2025年07月11日

中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，但是中國(guó)制造離世界級(jí)制造還有很大的差距。同時(shí)，當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)：需求的個(gè)性化發(fā)展；用戶對(duì)產(chǎn)品外延的追求；產(chǎn)品生命周期不斷縮短；產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國(guó)際化；員工的流動(dòng)性不斷加大……如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對(duì)以上眾多挑戰(zhàn)？關(guān)鍵是加速人才隊(duì)伍的建......

塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 北京：2025年07月11日

中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，但是中國(guó)制造離世界級(jí)制造還有很大的差距。同時(shí)，當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)需求的個(gè)性化發(fā)展；用戶對(duì)產(chǎn)品外延的追求；產(chǎn)品生命周期不斷縮短；產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國(guó)際化；員工的流動(dòng)性不斷加大……如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對(duì)以上眾多挑戰(zhàn)？精益生產(chǎn)成為很多公......

精益現(xiàn)場(chǎng) 北京：2025年07月12日

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，你可以掌握：精益并非吝嗇 精益的出發(fā)點(diǎn) 建立準(zhǔn)時(shí)化的現(xiàn)場(chǎng) 建立自動(dòng)化的現(xiàn)場(chǎng) 建立持續(xù)改善的現(xiàn)場(chǎng) 優(yōu)雅的現(xiàn)場(chǎng)解決方案培訓(xùn)方式：案例討論，循序善誘；啟發(fā)智慧，辨別是非；權(quán)衡利弊，尋求方法。頒發(fā)證書認(rèn)證費(fèi)用：500元／人（參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納）。說(shuō)明：凡希望參加認(rèn)證考......

塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 武漢：2025年07月11日

了解精企業(yè)盈利如何實(shí)現(xiàn)了解精益生產(chǎn)對(duì)企業(yè)盈利的重要貢獻(xiàn)分享精益生產(chǎn)的發(fā)展與未來(lái)分享如何通過(guò)精益領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)全員參與及不斷改進(jìn)理解精益現(xiàn)場(chǎng)管理在精益工廠運(yùn)營(yíng)的重要作用了解精益現(xiàn)場(chǎng)管理的角色定位與框架設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬了解現(xiàn)場(chǎng)精益改善的實(shí)現(xiàn)與改善工具的合理運(yùn)用了解如何采用業(yè)務(wù)發(fā)展管理（BPD)與激勵(lì)框架建設(shè)實(shí)現(xiàn)精益執(zhí)行力了解部......

企業(yè)(集團(tuán))全面預(yù)算編制與管理暨資金管理 上海：2025年07月08日

第一節(jié) 企業(yè)全面預(yù)算目標(biāo)與體系如何有效地確定一、集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)與如何定位二、一流企業(yè)預(yù)算指標(biāo)體系如何建立三、集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)的如何確認(rèn)四、子公司與集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)的相互對(duì)接五、集團(tuán)公司預(yù)算目標(biāo)在子公司的分解六、子公司預(yù)算目標(biāo)的如何確認(rèn)七、子公司預(yù)算目標(biāo)在分公司的分解第二節(jié) 企業(yè)實(shí)行全面預(yù)算管理與控制要點(diǎn)一、什么才是企......

商務(wù)談判解碼 深圳：2025年09月27日

1、案例豐富：我們的案例庫(kù)有2000余個(gè)案例，且大多為原創(chuàng)的實(shí)戰(zhàn)案例。同時(shí)，針對(duì)每個(gè)課程單元，我們均配有相應(yīng)的案例。2、氣氛活躍：課程的形式包含：案例講解、分組討論、角色扮演等，學(xué)員的參與積極性高，這使得整體的氣氛非?；钴S，相應(yīng)地，學(xué)員的吸收率也得到保證。3、實(shí)用性強(qiáng)：老師從案例講解開(kāi)始，到技能總結(jié)收尾，讓學(xué)員在啟發(fā)過(guò)......