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PTT國際專業講師訓練—敏捷課程設計與開發 上海:2025年07月11日
通過本課程的講授與訓練,學員在課程結束后能夠:1.運用簡易需求分析技術,提煉出課程的學習需求2.分解并撰寫出本課程的標準學習目標3.對標標準課件,并有意愿改善自己現有課程4.運用結構化技術梳理課程內容邏輯5.根據不同的學習內容匹配最佳的教學活動6.運用自然學習法設計出課程完整的教學傳遞過程7. 描述課程驗證與評估標準流......
PTT國際專業講師培訓中級研修班 杭州:2025年05月10日
第一天9:30~12:00開訓導言PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用PTT第一、第二、第三個重要詞企業培訓需求盤點與課程取向培訓揭秘【企業培訓意識三層次】市場上培訓師的四種狀況及特點每人一分鐘講課訓練13:30~16:30講師四種常用課程結構案例:四種不同風格授課講師感性與理性的關系及感性與理性完美搭配講師肢體......
PTT國際專業講師訓練—敏捷課程設計與開發 武漢:2025年07月11日
有課程開發任務的專兼職講師、課程開發人員、業務專家:學會應用科學的方法,開發出高質量的培訓課程,同時加速個人職業發展。培訓經理,人力資源管理者:理解課程設計開發的思路,從根本上對企業已購/待購課程進行評價,提高培訓管理的專業度。知識管理規劃人員:根據企業戰略需求,將散布在企業中的最佳操作、成功案例、經驗和體會收集、沉淀......
打動人心的說話術 上海:2025年05月14日
一、深化對“管理溝通”的認識、感悟人際關系的秘訣;二、深入了解與上級、下級、平級之間管理溝通的原則、技巧;三、掌握反饋、下達指令、批評與表揚技巧的實用技巧;四、深入認識不同的溝通風格,提高對他人溝通風格的判斷力;五、在工作中通過有效的交流讓他人了解你的想法,并客觀地聽取他人的意見;六、展現領導能......
組織力大課——配稱戰略目標,聚焦成長之痛,鍛造組織能力 上海:2025年06月05日
第一部分 邏輯篇:從業務戰略到人才戰略的關鍵邏輯戰略管理閉環:洞察、規劃、解碼與執行戰略配稱系統之組織、人才、機制、文化從業務戰略到人才戰略的基本邏輯工具:Keystone科石組織效能診斷模型案例:某快速成長企業人才戰略模型第二部分 戰略篇:從戰略解碼到組織績效:共識、解碼、協同戰略解碼的核心目標:共識、解碼、協同戰略......