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商務(wù)公文寫作 上海:2025年05月29日
第一模塊 解析TCS三級(jí)跳(Tone, Content, Structure):1. 確定“語氣”的兩大因素——對(duì)方的身份;溝通的事件性質(zhì)2. 所有“內(nèi)容”圍繞的核心——您為什么寫;您想讓對(duì)方做什么;對(duì)方為什么應(yīng)該做3. 建......
商務(wù)公文寫作職業(yè)化訓(xùn)練 北京:2025年07月11日
為什么商務(wù)公文寫作水平有那么大的的差距?為什么領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)你做的計(jì)劃不滿意?為什么說所謂寫你所做,做你所寫是職場者的素養(yǎng)的體現(xiàn)?為什么文學(xué)功底好卻不能寫出好的商務(wù)公文?在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、企業(yè)競爭日趨激烈和信息時(shí)代高速發(fā)展的今天,商務(wù)文書已在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、傳達(dá)企業(yè)決策中發(fā)揮著越來越重要的作用,公文寫作......
常用商務(wù)公文寫作規(guī)范技巧 深圳:2025年07月11日
※【開篇】:公文溝通的困惑與問題第一章:公文溝通理念新知1.1 公文的沿革:公文是一種時(shí)代文化烙印。1.2公文溝通新理念:公文是一種溝通模式、一種職場溝通文化!1.3公文寫作的職場意義:--- “文如其人”新解;1.4公文的寫作理念:公文寫作是一種文理與法理的融合。※【案例分享】:文革時(shí)期的公文......
業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地 上海:2025年05月23日
1.全面系統(tǒng):從思維理念到方法工具,從底層邏輯到頂層設(shè)計(jì),系統(tǒng)全面2.業(yè)務(wù)導(dǎo)向:從業(yè)務(wù)視角出發(fā),業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和業(yè)務(wù)目標(biāo)貫穿人才發(fā)展項(xiàng)目始終3.實(shí)踐案例:結(jié)合全球TOP企業(yè)最佳實(shí)踐案例,視野拓展的同時(shí)更能有效“避坑”4.落地實(shí)操:課程中每個(gè)環(huán)節(jié)都配備實(shí)操性很強(qiáng)的工具表單,拿來即用5.呈現(xiàn)價(jià)值:項(xiàng)目效果......
經(jīng)理人與組織——彼得·德魯克 北京:2025年07月11日
你的上司是閱讀型還是聆聽型?是上午型還是下午型?憂慮型?挑剔型?他的需要是什么?他是否一樣需要某種安全感?他能理解的業(yè)務(wù)范圍是什么?這些問題是否已經(jīng)成為你與上司相處中不斷自覺思考的問題,或者你認(rèn)為這些根本就不是問題?你是否常犯低估上司的錯(cuò)誤?還是為給上司帶來意外而沾沾自喜...課程大綱:第一單元:輔佐篇—&......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...