天津戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

市場(chǎng)洞察與戰(zhàn)略規(guī)劃（SP）—學(xué)習(xí)華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃六步法 北京：2025年05月16日

首創(chuàng)性：該課程是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的結(jié)合市場(chǎng)管理（MM）和業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）方法論，參考了華為SP/BP戰(zhàn)略管理流程并適當(dāng)簡(jiǎn)化，面向5億-200億左右規(guī)模企業(yè)的戰(zhàn)略管理課程。系統(tǒng)性：課程從戰(zhàn)略理論、戰(zhàn)略思維高度出發(fā)，系統(tǒng)涵蓋了戰(zhàn)略管理的組織保障體系、戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的完整流程、業(yè)界領(lǐng)先的戰(zhàn)略管理方法論、一系列經(jīng)典并實(shí)用的戰(zhàn)......

向華為學(xué)增長(zhǎng)--戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略解碼 北京：2025年06月06日

企業(yè)經(jīng)常性是在做跟跑者，蛋糕總是第三、四個(gè)拿，問(wèn)題是沒(méi)有看清行業(yè)發(fā)展方向，只能苦等，不能主動(dòng)出擊，缺工具，看不到機(jī)會(huì)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。一分戰(zhàn)略、九分執(zhí)行，企業(yè)的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃解碼到年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃后，如要保障年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)落地成實(shí)際結(jié)果，最重要的就是通過(guò)激勵(lì)、績(jī)效的方法進(jìn)行有效落地（如下圖管理執(zhí)行與監(jiān)控）：企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題1、看不到：企......

數(shù)字化轉(zhuǎn)型：戰(zhàn)略規(guī)劃落地五步實(shí)戰(zhàn)法 北京：2025年06月06日

第一部分、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四大趨勢(shì)技術(shù)趨勢(shì)、環(huán)境趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)、模式趨勢(shì)2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯•本質(zhì)是驅(qū)動(dòng)企業(yè)智力升級(jí)，建設(shè)智慧型企業(yè)•數(shù)據(jù)的四層價(jià)值與數(shù)據(jù)化管理四層金塔•數(shù)字技術(shù)的基本模型：感知響應(yīng)模型，五個(gè)關(guān)鍵要素評(píng)估數(shù)字化轉(zhuǎn)型的閉環(huán)完整度•小組互動(dòng)討論第二部......

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道 北京：2025年06月09日

本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程，課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié)，對(duì)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過(guò)20......

復(fù)盤(pán)——組織學(xué)習(xí)能力提升的核心修煉 上海：2025年05月27日

第一模塊：認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)1．聯(lián)想與萬(wàn)達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤(pán)”與組織學(xué)習(xí)2．什么是復(fù)盤(pán)？3．為什么要復(fù)盤(pán)？4．復(fù)盤(pán)對(duì)組織能力提升的意義第二模塊：復(fù)盤(pán)的操作手法1．美國(guó)陸軍與英國(guó)石油的“行動(dòng)后反思”（AAR）步驟詳解2．復(fù)盤(pán)的類(lèi)型：活動(dòng)復(fù)盤(pán)、階段（項(xiàng)目）復(fù)......

國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 廣州：2025年05月09日

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)（理想機(jī)器）三、因果鏈分析簡(jiǎn)介四、基于產(chǎn)品的裁剪五、功能導(dǎo)向搜索（FOS）1.資源分析2.科學(xué)效應(yīng)庫(kù)的......