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培訓(xùn)師的培訓(xùn)(TTT)(2天) 北京:2025年07月01日
新入行的獨立培訓(xùn)師,企業(yè)新任培訓(xùn)師,在職兼職培訓(xùn)師,想做培訓(xùn)師的人員,以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員【課程大綱】1.培訓(xùn)及培訓(xùn)師概論•什么是培訓(xùn)•培訓(xùn)與教育的區(qū)別•專業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型•培訓(xùn)師的三大核心技能第一次試講錄像2. 培訓(xùn)師的演講技巧•克服緊張情緒的方法•......
TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn)2天 北京:2025年07月02日
教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵書,一朵云觸碰另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。“重交流,巧設(shè) 計,常實踐,勇突破”,讓 思維碰撞 , 使 思路打開 , 促 學(xué)習(xí)發(fā)生 。 本課程 結(jié)合智能化時代的學(xué)習(xí)特征,綜合從培訓(xùn) 師的專業(yè)授課技能, 抓住 聽眾注意力的 開場開始 , 再 到有序......
共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 北京:2025年07月07日
第一天一、 開場活動共創(chuàng)1、破冰游戲:九格漫畫;2、工作坊需求和時間安排3、開場活動共創(chuàng)(場域創(chuàng)建、破冰、自我介紹、分組等)4、開場活動總結(jié)二、 共創(chuàng)式培訓(xùn)介紹1、共創(chuàng)式培訓(xùn)起源和理念;2、共創(chuàng)式培訓(xùn)-6C模型3、共創(chuàng)式培訓(xùn)案例分享、小組討論;4、共創(chuàng)式培訓(xùn)的特點三、 賦能活動共創(chuàng)1、賦能活動體驗(游戲體驗、小組討論)......
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 北京:2025年07月10日
小班制授課,學(xué)員人數(shù)安排16人以內(nèi);訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo),看得見的進步;標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點突出、脈絡(luò)分明,全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師;授課與示范、研討、演練、錄像回放、現(xiàn)場點評緊密結(jié)合;多種手段綜合運用,學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹底;課程大綱:一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團隊1、培訓(xùn)造就卓越團隊2、成就他人必先提升自我3、培訓(xùn)師風(fēng)......
戰(zhàn)略全周期管理 深圳:2025年07月11日
1、戰(zhàn)略思維是什么?• 什么是戰(zhàn)略?• 戰(zhàn)略管理解決什么問題?• 當(dāng)前環(huán)境下,企業(yè)主要會面臨哪些戰(zhàn)略問題?• 面對這些問題,企業(yè)應(yīng)采用怎樣的思路去應(yīng)對?• 從戰(zhàn)略的角度出發(fā),企業(yè)應(yīng)如何構(gòu)建自身的競爭優(yōu)勢?• 什么是戰(zhàn)略思維?案例 1:戰(zhàn)略思維在軍事中的應(yīng)用案例......
工業(yè)工程IE實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年09月26日
伴隨人類社會工業(yè)化的進程,工業(yè)工程走過了百年歷史。工業(yè)工程(IE)是一門旨在提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益的工程技術(shù),其任務(wù)是研究生產(chǎn)經(jīng)營及管理系統(tǒng)的設(shè)計、改善和實施;其方法是綜合運用自然科學(xué)、社會科學(xué)和工程技術(shù)知識,進行科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計、實施、評價和創(chuàng)新,把各種生產(chǎn)要素(人員、物料、設(shè)備、能源、場地和信息等)組成更富有生產(chǎn)力......