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壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 北京:2025年09月25日
導(dǎo)語(yǔ):日常工作生活中的壓力面面觀團(tuán)隊(duì)研討:日常職場(chǎng)生活的壓力來(lái)源,如何應(yīng)對(duì)?第一講:揭開心理壓力的神秘面紗——認(rèn)識(shí)壓力、面對(duì)壓力?壓力的自我評(píng)估(現(xiàn)實(shí)壓力 vs. 理想壓力)覺(jué)察體驗(yàn):自我壓力覺(jué)察(自我評(píng)分)?壓力與工作績(jī)效的倒U曲線關(guān)系(職業(yè)倦怠)體驗(yàn)練習(xí):列舉工作壓力事件清單(10件)?情緒......
壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 上海:2025年07月10日
我們的財(cái)富在增加,但幸福感卻在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但快樂(lè)卻越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越好,但深入的交流卻越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但真誠(chéng)的朋友卻越來(lái)越少。我們?cè)谑斋@收入的同時(shí),也在收獲數(shù)倍的壓力!過(guò)度的壓力可能會(huì)引發(fā)情緒抑郁、失眠,重度焦慮,人格障礙,精神分裂癥,甚至引發(fā)自殺等惡性事件,嚴(yán)重影響公司的正常......
管理心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 杭州:2025年08月09日
● 明確主管的角色與定位,認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要,更好傳承企業(yè)文化● 自我激勵(lì):認(rèn)識(shí)自己的心智模式,了解內(nèi)在的心靈地圖,有效提升正面思維與積極向上的心態(tài)● 提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),發(fā)現(xiàn)并成長(zhǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力天賦● 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,成長(zhǎng)合作共贏的意識(shí)與心態(tài)● 有效掌握以結(jié)果導(dǎo)向的方法和工具,達(dá)成目標(biāo)● 提升管理者影響力的五個(gè)維度:智、信......
管理心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用 東莞:2025年07月12日
21世紀(jì)是心理導(dǎo)向的世紀(jì),是注重人性化管理的時(shí)代。在這個(gè)信息更多、選擇機(jī)會(huì)更廣的時(shí)代里,人與人之間的合作、交往和相處更加追求思維方式的默契,更注重輕松自然、舒適、高效的心理感受。人力資源管理主要針對(duì)的管理對(duì)象為人,所以在企業(yè)單位的人力資源管理中必須要以人為本。而心理學(xué)主要研究的是人的心理活動(dòng),所以在人力資源管理中可以借......
清華名師:科技賦能財(cái)務(wù),用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)看業(yè)財(cái)融合與價(jià)值創(chuàng)造 北京:2025年09月11日
財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理;分子公司、事業(yè)部財(cái)務(wù)人員;承擔(dān)管理會(huì)計(jì)職能相關(guān)人員;公司財(cái)務(wù)骨干、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。課程大綱業(yè)財(cái)融合:正在形成的伙伴關(guān)系一、已經(jīng)到來(lái)的“財(cái)務(wù)價(jià)值”時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代財(cái)務(wù)職能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇轉(zhuǎn)型時(shí)期,財(cái)務(wù)職能分工與角色定位- 財(cái)務(wù)新職能:業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)、管理會(huì)計(jì)- 財(cái)務(wù)新角色:業(yè)務(wù)合作伙伴、......
新時(shí)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與四能四會(huì)勝任力實(shí)務(wù)專題培訓(xùn)班 上海:2025年07月23日
各單位全體審計(jì)人員、審計(jì)部、內(nèi)審部、審計(jì)監(jiān)察部、紀(jì)檢監(jiān)察部等部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程大綱:第一部分:最新國(guó)家監(jiān)察政策的內(nèi)部審計(jì)管理與監(jiān)督-公司治理與反舞弊案例解讀:從“寶萬(wàn)之爭(zhēng)”看公司內(nèi)審與監(jiān)督1、公司治理審計(jì)三大明顯特征2、《第2204號(hào)內(nèi)部審計(jì)具體準(zhǔn)則-對(duì)舞弊行為進(jìn)行檢查和報(bào)告》看舞5大特......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...