沈陽年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)公開課

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計劃制定 青島：2025年06月24日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計劃制定 大連：2025年07月22日

第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位2、新時代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價值：6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項目設(shè)計2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃的制定 上海：2025年06月05日

第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地圖從學(xué)習(xí)地圖1.3.學(xué)習(xí)地圖服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略下的人才戰(zhàn)略1.4......

從年度培訓(xùn)計劃到培訓(xùn)體系構(gòu)建 蘇州：2025年06月07日

企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計。課程大綱第一天：培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓(xùn)體系摸底測試3、培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)4、培訓(xùn)管理指導(dǎo)思想，方針策略重點：為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會覺得沒有新意？后疫情時代培訓(xùn)體系如何構(gòu)建？培訓(xùn)部門和培訓(xùn)主管如何定......

成功采購經(jīng)理的必由之路 上海：2025年06月20日

第一模塊：采購經(jīng)理的功能與職責(zé)――崗位描述第一部分：組織與采購環(huán)境一、組織，采購及采購環(huán)境１、組織與采購的概念：大組織與小組織２、進(jìn)行采購活動的要素：采購實體（架構(gòu)）／采購環(huán)境（供應(yīng)鏈）／采購方法（最佳實踐）３、采購環(huán)境的概念４、組織的融資方式與經(jīng)營目標(biāo)５、組織對采購者的作用二、主要的市場領(lǐng)域１、市場領(lǐng)域的分類（按組織......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃/生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(APQP/PPAP) 北京：2025年04月28日

本課程主要適用于組織中與過程控制和質(zhì)量管理體系相關(guān)的管理人員，包括質(zhì)量、制造、技術(shù)、計量、采購、生產(chǎn)、項目管理等方面。課程內(nèi)容：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃概述產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的概念及相關(guān)要求第一階段：策劃第二階段：產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)第三階段：過程設(shè)計與開發(fā)第四階段：產(chǎn)品與過程的確認(rèn)第五階段：反饋，評定與糾正措施控制計劃方法控制計劃的......