沈陽(yáng)績(jī)效考核培訓(xùn)公開課

國(guó)有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新暨國(guó)有企業(yè)工資總額管控背景下薪酬體系、績(jī)效考核、中長(zhǎng)期激勵(lì)專題研修班 青島：2025年06月06日

（一） 深化改革背景下人力資源創(chuàng)新管理關(guān)鍵舉措1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理“新變革”“新思維”`“新趨勢(shì)”“新策略”2、人力資源管理角色能力重構(gòu)3、人效升級(jí)—人力資源助力企業(yè)管理創(chuàng)新4、創(chuàng)新突破―人力資源管理價(jià)值......

基于企業(yè)改革深化之年的“績(jī)效考核落地、薪酬激勵(lì)及勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范”三板斧助力效能提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 青島：2025年06月27日

2024年，國(guó)企改革深化提升行動(dòng)迎來全面推進(jìn)的關(guān)鍵之年，要推進(jìn)經(jīng)理層成員任期制和契約化管理工作提質(zhì)擴(kuò)面，促進(jìn)考核目標(biāo)更科學(xué)、契約執(zhí)行更剛性，并逐步探索向其他管理人員延伸，2024年末等調(diào)整和不勝任退出相關(guān)制度在地方國(guó)企二三級(jí)子企業(yè)覆蓋面要不低于70%。國(guó)企改制，企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的......

國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國(guó)企管理人員定崗定編、薪酬管理、績(jī)效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班 青島：2025年06月27日

各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、董事會(huì)/經(jīng)理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨委組織部、薪酬／績(jī)效主管（專員）、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)人員。培訓(xùn)大綱（一）國(guó)有企業(yè)管理人員定崗定編方案設(shè)計(jì)及操作實(shí)務(wù)1.定崗定編有關(guān)國(guó)家最新政策核心要點(diǎn)解讀；2.當(dāng)前中央企業(yè)定崗定編的成功做法和最新實(shí)踐；3.強(qiáng)化和戰(zhàn)略掛鉤，強(qiáng)化價(jià)值創(chuàng)造，結(jié)構(gòu)......

國(guó)有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與薪酬體系設(shè)計(jì)、績(jī)效考核操作實(shí)務(wù)專題研修班 青島：2025年07月12日

各級(jí)政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位人力勞資部門，國(guó)有企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)以及人力資源部(組織人事部)相關(guān)人員;各高校、科研院所等從事有關(guān)人力資源管理相關(guān)人員，各地方人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等課程大綱：(一)國(guó)有企業(yè)人才管理機(jī)制及薪酬績(jī)效管理體系改革1、國(guó)有企業(yè)薪酬體系改革的政策解讀2、國(guó)有企業(yè)人才流動(dòng)機(jī)制的建立與完善3、績(jī)效管理的......

工裝夾具設(shè)計(jì) 上海：2025年05月13日

由于汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,新車型開發(fā)速度加快,汽車檢具的需求越來越大,加強(qiáng)檢具智能設(shè)計(jì)與應(yīng)用工具的開發(fā)力度,提高檢具設(shè)計(jì)效率和檢驗(yàn)質(zhì)量已成為汽車行業(yè)發(fā)展的迫切需求。汽車檢具主要由模擬塊、底板及支架、定位裝置、夾緊裝置、測(cè)量裝置和輔助裝置等組成,其中除模擬塊需根據(jù)被測(cè)零件的幾何形狀進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)外,其它零部件大多可以標(biāo)準(zhǔn)化......

新任管理者管理技巧—新提升管理人員必備課程 上海：2025年05月29日

增進(jìn)管理的意識(shí)明確管理人員的工作職責(zé)了解管理者的人際處境明確管理者的特殊使命掌握激勵(lì)與自我激勵(lì)的方法學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)別人培訓(xùn)對(duì)象：有過帶領(lǐng)成員達(dá)成目標(biāo)的工作經(jīng)歷或者即將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)大綱：第一天第一模塊：管理者的五大工作職責(zé)1.日常管理工作中碰到的最大問題2.管理者和操作者區(qū)別3.什么是管理4.管理者的角色5.管理能力的配......