沈陽培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)

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沈陽培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)公開課

打通六大關(guān)鍵鏈接：年度培訓(xùn)規(guī)劃與執(zhí)行北京：2025年07月11日

人才資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管、學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)專家、部門管理者等。課程收益企業(yè)收益：1、建立培訓(xùn)管理者與業(yè)務(wù)高管的對(duì)話能力，做好培訓(xùn)與戰(zhàn)略的協(xié)同；2、通過“六個(gè)鏈接”對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行立體式的系統(tǒng)規(guī)劃，提升培訓(xùn)效能；3、助力企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃落地，以培訓(xùn)促動(dòng)業(yè)務(wù)的增長，讓培訓(xùn)......

企業(yè)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃制定北京：2025年08月05日

第一天 9：00-16：30一培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問題，學(xué)習(xí)效果也是問題在這一章節(jié)，我們將一起分析1 千奇百怪的培訓(xùn)現(xiàn)狀2 什......

打通六大關(guān)鍵鏈接：年度培訓(xùn)規(guī)劃與執(zhí)行上海：2025年07月10日

企業(yè)收益：1、建立培訓(xùn)管理者與業(yè)務(wù)高管的對(duì)話能力，做好培訓(xùn)與戰(zhàn)略的協(xié)同；2、通過“六個(gè)鏈接”對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行立體式的系統(tǒng)規(guī)劃，提升培訓(xùn)效能；3、助力企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃落地，以培訓(xùn)促動(dòng)業(yè)務(wù)的增長，讓培訓(xùn)產(chǎn)出價(jià)值。崗位收益：1、承戰(zhàn)略：學(xué)習(xí)從業(yè)務(wù)到人才的全局思維，聚焦業(yè)務(wù)痛點(diǎn)規(guī)劃人才，把握培訓(xùn)規(guī)劃源頭；2、......

企業(yè)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃制定上海：2025年08月12日

企業(yè)人力資源，培訓(xùn)主管，培訓(xùn)專員課程大綱第一天 9：00-16：30一培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問題，學(xué)習(xí)效果也是問題在這一章節(jié)，我......

創(chuàng)新思維與問題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（劉江鴻）廣州：2025年08月13日

要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。——習(xí)近平主席如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)......

TMCC全員制造成本控制深圳：2025年08月01日

通過兩天課程，幫助企業(yè)建立制造降本與財(cái)務(wù)關(guān)聯(lián)的管控體系，培養(yǎng)關(guān)鍵人員的降本思維，理解知識(shí)體系、使用實(shí)戰(zhàn)工具；掌握降本增效的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)思維與底層邏輯。學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)員了解把料工費(fèi)的成本構(gòu)架與制造流程、工序的實(shí)際運(yùn)行關(guān)聯(lián)的方法；使學(xué)員了解財(cái)務(wù)成本核算與控制體系的關(guān)鍵流程，學(xué)會(huì)“算”；培養(yǎng)學(xué)員的成......