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長(zhǎng)春5s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開課
5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 天津:2025年07月17日
讓學(xué)員意識(shí)到5S對(duì)生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理,乃至經(jīng)營(yíng)管理的重要性;讓學(xué)員明確5S的操作要求;讓學(xué)員明確如何制定5S檢查標(biāo)準(zhǔn)以及如何做好5S的評(píng)比和檢查;通過優(yōu)秀企業(yè)的圖片案例讓學(xué)員從中找到我們的差距,進(jìn)而樹立良好的意識(shí);讓學(xué)員掌握5S運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)和方法,以確保在工作中能較好地落實(shí);讓企業(yè)在5S的運(yùn)作中減少浪費(fèi)的產(chǎn)生,為企業(yè)節(jié)約......
5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn) 天津:2025年09月11日
第一部分、現(xiàn)階段5S推行方法討論及重新認(rèn)識(shí)5S一、5S的本質(zhì)認(rèn)識(shí)1)5S的本質(zhì):感性與知識(shí)2)企業(yè)造就人3)企業(yè)為什么臟、亂、差4)領(lǐng)導(dǎo)的作用:5S管理與鯰魚效應(yīng)5)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任:是誰(shuí)點(diǎn)燃火柴6)理想的領(lǐng)導(dǎo):桃太郎7)領(lǐng)導(dǎo)必備的5個(gè)條件8)做賺錢的3S9)5S的世界觀徹底改變:5S--品質(zhì)--效率化--利益的最大化10)......
5S現(xiàn)場(chǎng)管理 天津:2025年09月25日
本課程旨在提升員工的基礎(chǔ)意識(shí),培養(yǎng)員工良好的行為習(xí)慣,規(guī)范員工的操作,減少不良行為的產(chǎn)生,減少浪費(fèi)的產(chǎn)生,最終提升企業(yè)的效益。本課程中最初從基本概念的引入,加上實(shí)際的案例,通過生動(dòng)的企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的圖片與學(xué)員進(jìn)行溝通,讓學(xué)員感受到自己工作中好的及不足的地方,再導(dǎo)入優(yōu)秀企業(yè)的做法,讓學(xué)員知道差距,進(jìn)而觸動(dòng)學(xué)員往正確方向執(zhí)行......
5S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海:2025年09月11日
第一模塊 高屋建瓴:6S活動(dòng)境界提升——永續(xù)經(jīng)營(yíng)的管理基石1.怎樣的現(xiàn)場(chǎng)才是“卓越的現(xiàn)場(chǎng)”?2.什么是6S活動(dòng)~定義、含義3.為什么6S活動(dòng)是管理基石4.6S活動(dòng):心態(tài)!改善活動(dòng):手段!5現(xiàn)主義:作風(fēng)!5.6S活動(dòng)的管理哲學(xué)( 感“悟” )6.6S......
供應(yīng)商開發(fā),選擇,評(píng)估與績(jī)效考核管理 深圳:2025年07月04日
一導(dǎo)入外部供應(yīng)資源/協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值/增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1案例:“某項(xiàng)目甲方被委托聯(lián)合尋源的后果”—供應(yīng)庫(kù)需具備行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2閉環(huán)供應(yīng)商管理體系的戰(zhàn)略價(jià)值、戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)與組成2.1供應(yīng)商選擇與考核--合規(guī)性與供應(yīng)庫(kù)的競(jìng)爭(zhēng)力2.2供應(yīng)商發(fā)展與關(guān)系維護(hù)--伙伴關(guān)系共同取悅于客戶并創(chuàng)造價(jià)值3基礎(chǔ)準(zhǔn)備&m......
快速解決復(fù)雜問題方法――高級(jí)謝寧DOE培訓(xùn)班 北京:2025年08月12日
第一天第一部份:謝寧DOE方法概述1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介2、經(jīng)典DOE、田口DOE與謝寧DOE比較3、謝寧DOE之優(yōu)勢(shì)4、謝寧DOE 10個(gè)強(qiáng)有力工具5、謝寧DOE解決問題總框架——10步驟法第二部份:確定項(xiàng)目問題Y1、確定項(xiàng)目問題2、量化并評(píng)估項(xiàng)目Y3、從Y的現(xiàn)象入手4、量化方法—&md......