長春班組長培訓公開課

班組建設與班組長勝任力提升 長春：2025年07月10日

第一單元： 一線管理者的角色和應具備的意識1.案例分析：忙碌的小馬-雖然小馬很努力，很勤勞；但年終考核時，上級對他并不滿意，小馬很委屈。當一名技術骨干提拔成為管理者之后遇到的困惑；該如何轉變。2.什么是管理及一線管理的整體框架什么是管理-親力親為對工作的影響-論能力、論出身項羽都比劉邦強，為何最后天下是劉邦的？-日本今......

新形勢下的企業精益班組建設與管理 長春：2025年07月14日

想了解和掌握如何提升班組人員士氣、提高班組生產效率（人均產出）、減少生產和過程浪費、提升生產過程和工作質量的企業學員：質量、生產、物流、采購、行政后勤等各部門基層主管、班組長、車間主任、工段長等其他一線管理人員。課程收益:通過2天培訓，使企業基層管理人員從班組基礎溝通管理、業務執行管理和班組指標改善管理3個層面全面掌握......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 哈爾濱：2025年06月21日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

TWI班組長 大連：2025年05月10日

一、班組長的作用與角色◆ 企業需要什么樣的班組長◆ 班組長對自己的角色應具有的基本認識◆ 班組長的作用及職責◆ 領導和員工對班組長的期望◆ 新任班組長應注意的事項◆ 案例：班組長的作用認知二、班組現場管理◆ 現場管理的含義、對象和范圍◆ 現場管理應該達到的標準和要求◆ 現場管理不良案例分析◆ 如何規劃現場◆ 做好現場定......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 大連：2025年05月12日

第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多批+配套”帶來的生產問題B.【某生產型企業的變革案例—&mdash......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 大連：2025年05月15日

中基層管理人員，基層等同于班組長人員，班組長課程設置：第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓，都培訓什么1、員工培訓，主要是進行S，技......

生產一線主管的管理技能提升 大連：2025年06月09日

1.理解生產一線管理者的角色定位* 影響生產一線團隊績效的主要因素* 生產一線成功團隊的條件* 生產一線管理者的價值* 公司對生產/運營各級管理者的預期2.在每天工作中激勵團隊成員行動，致力達成團隊績效目標* 有效編寫交接班記錄* 成功召開班前會/晨會* 利用績效控制板等每天對生產一線班組績效進行分析和改進3.在每天工......

TWI一線主管技能培訓－JI工作指導（2天） 大連：2025年06月30日

一、一線主管的含義二、生產與問題三、一線主管必備的5個條件四、訓練的必要性五、正確指導工作的4階段法及演練六、學員演練的作業分解七、主要步驟及要點的說明八、作業分解自問法的練習九、訓練預定表的制定方法；訓練預定表的練習十、特殊指導方法十一、如何制定團隊/班組訓練計劃十二、學員感想十三、總結（怎樣開展和推動TWI）......

班組長培訓內訓課程

活力100 “五型”班組咨詢式內訓項目 主講：王老師

車間主任、班組長、生產系統骨干員工課程大綱第一章學習型班組建設第一節什么是真正的學習型班組一、突破“溫水之蛙”困境二、員工有自我超越的動能三、改善員工心智模式四、建立共同愿景五、培養系統思考力六、成就偉大的團隊第二節學習型班組學什么，怎么學一、拜實踐為師，向實踐學習二、最有效的學習方式有哪些第三......

金牌班組長：高績效團隊建設 主講：黃老師

在企業管理實踐中，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果？如何才能快速地把握團隊并帶領團隊創造出佳績？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何化解團隊運行障礙順利開展工作？本課程通過案例與演練深入......

卓越班組長七大任務管理 主講：許老師

本次培訓旨在培訓班組長的七大任務，從現場質量控制、現場成本控制、效率改善、作業環境改善、現場設備保全、環境安全保障、員工關系管理七個維度出發，加強班組長的綜合能力，增強團隊凝聚力，達成“口味穩定、效率提升、組織優化”的條線管理目標。課程收益：通過課堂上的理論講授，案例討論，情境演練、角色扮演讓學......

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