鄭州行政人員培訓(xùn)公開課

行政統(tǒng)籌管理與行政人員綜合能力提升 濟(jì)南：2025年08月23日

第一部分：行政人員定位與思維創(chuàng)新一、行政工作定位——管理和服務(wù)行政文秘人員的工作定位行政文秘應(yīng)有的工作心態(tài)行政管理的工作價(jià)值體現(xiàn)：用心，細(xì)心，悟性，靈性工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同行政秘書人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)二、9段行政管理1段：發(fā)通知2段：抓落實(shí)3段：重檢查4段：勤準(zhǔn)備5段：細(xì)準(zhǔn)備6段：做記......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 西安：2025年07月11日

（一）公文寫作政策理論水平與用語規(guī)律1.具備較高的思想政策水平，是寫好公文的先決條件2.提高思想政策水平方法和途徑3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辭手法的多用5.注重規(guī)范的書面語的使用6.注重使用簡(jiǎn)稱（縮略語）7.注重使用陳述性和敘述性語句，少用或者不用描寫性和抒情性語句8.注重規(guī)范......

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫與(AI)智能助力高質(zhì)量提升 西安：2025年09月09日

(一)公文寫作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.公文寫作必備的前提條件2.印發(fā)性轉(zhuǎn)發(fā)性通知標(biāo)題中，被印發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)的文件帶書名號(hào)嗎?其是正文還是附件?3.是否所有公文標(biāo)題都由3個(gè)要素組成?有沒有兩個(gè)或者一個(gè)要素的情形?4.企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)或者兩個(gè)以上職務(wù)，如何規(guī)范表述?5.起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要把握的4個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)6.哪些公文不需......

行政人員（秘書、助理）綜合技能提升必修班 北京：2025年08月22日

經(jīng)理秘書、行政助理、部門秘書、行政人員、前臺(tái)等課程收益:深刻領(lǐng)悟角色的職責(zé)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；掌握規(guī)范服務(wù)的商務(wù)禮儀，塑造良好的職業(yè)形象；掌握專業(yè)知識(shí)技能，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)知識(shí)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，成熟度高的職業(yè)高級(jí)秘書。課程大綱:第一部分 職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員（秘書、助理）的職業(yè)特性與素養(yǎng)要求職場(chǎng)職業(yè)......

中層干部提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的策略與方法 廣州：2025年08月13日

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)者（一）領(lǐng)導(dǎo)者的使命（二）領(lǐng)導(dǎo)者的核心作用（三）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求二、用文化管理企業(yè)（一）將企業(yè)文化融入業(yè)務(wù)（二）企業(yè)核心價(jià)值觀的業(yè)務(wù)解析練習(xí)環(huán)節(jié)：試用新學(xué)的解析方法，為本企業(yè)一條企業(yè)精神釋義。三、企業(yè)執(zhí)行條令與行為準(zhǔn)則（一）指令三紀(jì)律（二）行動(dòng)三要求（三）溝通三要素（四）匯報(bào)三注意練習(xí)環(huán)節(jié)：分組討論，上述......

產(chǎn)品需求挖掘與規(guī)劃實(shí)踐 上海：2025年07月11日

總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總經(jīng)理/副總，產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理，市場(chǎng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、系統(tǒng)工程師，需求分析師，研發(fā)骨干員工等課程收益分享講師在著名企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)，幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)在產(chǎn)品需求分析和需求管理方面的工作思路，以及具體的實(shí)踐方法和工具。1.了解需求工程和系統(tǒng)工程的有機(jī)融合方......