鄭州員工培訓公開課

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 鄭州：2025年07月10日

● 方法論大道至簡 ●授課時全程互動 ● 研討時聚焦目標 ● 結束時落地有方課程對象組織中高層管理者課程流程課前調研1、電話調研組織最高領導者2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵目標2、通過調研了解組織當責文化現狀課中促動1、講授《當責⑧踐行》方法論2、課堂上圍繞關鍵目標研討1、學員能脫口而出當責踐行......

七步成詩—課程快速開發能力訓練 鄭州：2025年08月02日

俗話說：內事問百度，外事問Google。那么我們企業的事該問誰？當然是問自己人！對企業而言，自主課程開發的過程就是對工作經驗的萃取過程和對自身知識的管理過程。然而，課程開發是一項復雜而艱巨的任務，高水平的課程開發人員是成功開發的前提。新手講師說：“我平時都是講單位現成的課，自己就沒開發過課程…......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 鄭州：2025年08月20日

時代的發展賦予培訓更深的意義，從師徒制、再到課堂培訓等，培訓技術的發展并不意味著培訓效果的滿意。國內很多企業培訓大學開始都做得風生水起，可是時間是檢驗成功的尺子。隨著今日頭條解散培訓團隊、xx大學等企業大學的解散，被譽為專業培訓的標桿瞬間坍塌。從形式上說，幾乎所有的培訓部門都在做表面專業的培訓。但從本質上說，只有為數不......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 鄭州：2025年09月25日

企業大學、培訓中心、人力資源部、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及相關人員。課程大綱前言：培訓管理者的角色與挑戰1、培訓經理是如何產生的2、培訓經理的角色及定位3、培訓經理的職業前景4、企業培訓的現狀5、培訓經理應具備的專業知識技能1)培訓經理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 太原：2025年09月08日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 石家莊：2025年09月10日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

TTT——企業內部培訓師訓練 濟南：2025年07月09日

企業文化的傳承，管理理念的傳播，優秀方法的推行，應知應會的技能……這些都需要培訓！而最有效的培訓方式，就是由內部培訓師來實施的企業內訓。優秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業需要的課。此時，內部培訓師的隊伍建設就舉足輕重。擁有一支訓練有素，基礎扎實的內訓師隊伍將幫助企業更加輕松地......

企業內訓師授課核心技能特訓營（兩天一夜） 濟南：2025年07月11日

打造企業內訓師隊伍已成為企業培訓發展的必然趨勢。為什么有些內訓師的課程特別受歡迎？學員熱情參與，現場精彩不斷，對實際的工作幫助也很大；而有些內訓師自己懸梁刺股，下面學員卻昏昏欲睡？除了1%的天分外，另外99%是因為這些培訓師通過后天的努力掌握了正確的方法和模式。本次課程采用獨創“咨詢式”公開課形......

員工培訓內訓課程

幸福我、你、他-壓力與情緒管理 主講：李老師

破冰小游戲第一章 認識壓力與情緒-自我認知（1）認識壓力冥想:美妙時光1.壓力的定義寰晏角度的闡釋心理學角度的闡釋2.壓力的排名3.看不見的心魔-找到壓力的根源旰自環境的變化。（過去的壓力管理方式vs今天的壓力管理方式）小故事:《壓力之初》來自工作。工作量大與工作要求高；人際關系不良；角色沖突與混淆；個人才能無法發揮。......

感恩課堂 主講：李老師

1、課程通過一系列互動、參與和心靈撞擊，讓新時代下的學員學會感恩、熱愛生活、尊重生命、升華心靈，從而進行自我內心的改革和成長，并結合學員日常工作和生活中的真實案例進行層層剖析，產生共鳴，生發智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！2、培養學員正確的人生觀、價值觀和良好的思維模式，并針對8090后新生代的成長軌跡和生存法則，......

金字塔原理/結構性思維 主講：藺老師

近百年來，隨著西方文化的沖擊，背后是思維方式的差異，我們很多人的思維出現的混亂，不中不西，傳統思維模式的精華沒繼承，西方式的思維規律沒掌握，更嚴重的是口頭和書面表達時抓不住重點、條理不清、結構混亂，讓人聽不懂看不懂說什么，或者產生很多歧義；分析問題不能全面透徹直達根本，眉毛胡子一把抓；總結經驗不能有效直接，往外總結出無......

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