哈爾濱產(chǎn)品開發(fā)流程培訓(xùn)

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哈爾濱產(chǎn)品開發(fā)流程培訓(xùn)公開課

新產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理及產(chǎn)品平臺(tái)化南京：2025年08月08日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等課程大綱一、案例分析二、產(chǎn)品開發(fā)管理概述1、企業(yè)價(jià)值鏈介紹（研發(fā)與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、IT的關(guān)系）2、研發(fā)管理體系框架和思想3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對(duì)比（NPD、C......

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理杭州：2025年07月18日

案例分析：CTO的煩惱一、產(chǎn)品開發(fā)流程管理概述1.產(chǎn)品開發(fā)管理的系統(tǒng)思維1）.技術(shù)、樣品、產(chǎn)品、商品的區(qū)別2）.為什么要把產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)相分離？3）.產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？4）.如何理解產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功？5）.如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)？6）.咨詢案例分享：研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構(gòu)、24個(gè)模塊之間的關(guān)系A(chǔ))戰(zhàn)略......

卓越的產(chǎn)品開發(fā)流程管理杭州：2025年09月11日

分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理思路掌握業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐，并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來建立研發(fā)管理體系掌握研發(fā)管理的決策體系、組織體系、流程體系、項(xiàng)目管理體系等關(guān)鍵構(gòu)成要素掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開發(fā)流程操作方法分享中國(guó)企業(yè)推行研發(fā)流程管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過......

基于產(chǎn)品開發(fā)流程的測(cè)試管理杭州：2025年09月26日

一、測(cè)試與質(zhì)量的關(guān)系1.質(zhì)量的概念2.過程質(zhì)量、交付件質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量3.質(zhì)量管理概念4.質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段5.模板展示：產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃模板6.質(zhì)量管理活動(dòng)7.質(zhì)量策劃8.質(zhì)量控制9.質(zhì)量保證10.質(zhì)量改進(jìn)11.質(zhì)量改進(jìn)的信息來源？12.質(zhì)量管理基本思想13.測(cè)試在質(zhì)量體系中的位置14.測(cè)試原則與方法15.為什......

內(nèi)部控制實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) 上海：2025年07月27日

一、引言：缺乏內(nèi)部控制的企業(yè)常見原因分析二、對(duì)內(nèi)部控制相關(guān)理論的全面介紹什么是真正的"內(nèi)部"？什么是真正的"控制"？什么是COSO？COSO的內(nèi)部控制整合框架包括哪些內(nèi)容.內(nèi)部控制的核心理念.內(nèi)部控制-企業(yè)發(fā)展的基石.內(nèi)部控制的局限性--成本效益原則及其它.三、控制環(huán)境何為......

培訓(xùn)師能力提升系列之精湛課程開發(fā) 上海：2025年08月22日

A：Analysis——課程開發(fā)的分析第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個(gè)性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效果如何掌握學(xué)員的心理？如何認(rèn)識(shí)學(xué)員的個(gè)性？如何滿足個(gè)性差異的學(xué)員需求？如何掌握成人學(xué)習(xí)心理學(xué)？如何做到因材施教？現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)中沒有掌握培訓(xùn)心理學(xué)的表現(xiàn)傳道：培訓(xùn)心理學(xué)的原理分析......