哈爾濱OHSAS18001培訓(xùn)公開(kāi)課

IRIS國(guó)際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員培訓(xùn) 長(zhǎng)春：2025年04月28日

IRIS基本介紹、認(rèn)證要求1、介紹IRIS產(chǎn)生的背景2、推行IRIS的益處3、介紹IRIS適用的范圍4、認(rèn)證申請(qǐng)的流程，審核要求，不合格報(bào)告和改善措施的處理要求5、認(rèn)證通過(guò)的條件和要求6、IRIS標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的現(xiàn)狀7、企業(yè)推行和建立IRIS體系關(guān)鍵要求以及目前一些企業(yè)在建立過(guò)程容易出現(xiàn)的問(wèn)題和誤區(qū)IRIS標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解析1、......

IATF16949:2016汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)精解及內(nèi)審員培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2025年05月07日

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展史及標(biāo)準(zhǔn)變化過(guò)程方法講解IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)；IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)解析；IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別的三大過(guò)程（COP、SP、MP）及具體過(guò)程開(kāi)發(fā)設(shè)想IATF16949:2016技術(shù)規(guī)范條款講解IATF如何應(yīng)用于供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)和監(jiān)控案例分析內(nèi)審技巧......

ISO27001信息安全管理體系內(nèi)審員 長(zhǎng)春：2025年05月14日

?使學(xué)員了解信息安全以及信息安全管理基本概念?使學(xué)員理解ISO 27001標(biāo)準(zhǔn)?使學(xué)員理解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程及方法?使學(xué)員了解信息安全各項(xiàng)控制目標(biāo)和控制措施?使學(xué)員理解ISO 27001認(rèn)證對(duì)于企業(yè)的意義和價(jià)值?使學(xué)員了解ISMS管理體系審核方法?通過(guò)模擬審核和案例分析了解如何規(guī)避審核中常見(jiàn)誤區(qū)課程大綱:?信息安全......

測(cè)量?jī)x器校正與管理 長(zhǎng)春：2025年06月07日

為企業(yè)培養(yǎng)測(cè)量設(shè)備內(nèi)部校準(zhǔn)人員、提升測(cè)量設(shè)備管理人員的能力；提高實(shí)驗(yàn)室的自信心以及對(duì)測(cè)量結(jié)果的信任度。課程大綱:一、測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)1、名詞定義與測(cè)量?jī)x器分類(lèi)2、計(jì)量法規(guī)要求簡(jiǎn)介3、示值誤差與允許誤差4、量值傳遞與溯源二、測(cè)量?jī)x器管理1、ISO 9001關(guān)于測(cè)量?jī)x器管理的要求2、測(cè)量?jī)x器選配、驗(yàn)收、建檔、使用、校準(zhǔn)、報(bào)廢管......

溝通心航線(xiàn)? 非職權(quán)影響TIP 上海：2025年06月24日

盤(pán)點(diǎn)影響過(guò)程中的利益相關(guān)人，掌握對(duì)方在組織中的角色定位運(yùn)用PIN模型分析對(duì)方立場(chǎng)背后的潛在利益與需求，進(jìn)而改變對(duì)方立場(chǎng)識(shí)別不同對(duì)象的決策風(fēng)格，靈活調(diào)整影響策略學(xué)習(xí)積累及運(yùn)用四種影響力籌碼，構(gòu)筑自己的影響實(shí)力靈活應(yīng)用四種說(shuō)服策略，贏得對(duì)方承諾采取行動(dòng)課程大綱：第一章：影響力的本質(zhì)與成功關(guān)鍵何謂影響力：影響力的定義我們擁有......

德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 廣州：2025年05月09日

通過(guò)理解管理本質(zhì)和管理者工作責(zé)任，幫助學(xué)員理清基本認(rèn)知：—— 基本管理技能的本質(zhì)作用是什么？通過(guò)視頻案例呈現(xiàn)管理者行為習(xí)慣，幫助學(xué)員識(shí)別常見(jiàn)個(gè)人誤區(qū)：—— 團(tuán)隊(duì)管理者需要克服哪些常見(jiàn)障礙？通過(guò)研討團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐情境，幫助學(xué)員掌握打造基本功的關(guān)鍵點(diǎn)：—&mdas......