武漢激勵(lì)體制培訓(xùn)公開(kāi)課

組織學(xué)習(xí)官認(rèn)證班 武漢：2025年05月09日

第一天一、什么是“三駕馬車(chē)”1、人才培養(yǎng)體系的概念2、企業(yè)大學(xué)平臺(tái)與“三駕馬車(chē)”的邏輯關(guān)系3、學(xué)習(xí)地圖、學(xué)習(xí)引擎、學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)釋義二、企業(yè)大學(xué)的頂層設(shè)計(jì)1、使命與愿景2、品牌及學(xué)習(xí)理念3、產(chǎn)品理念及核心產(chǎn)品、功能定位4、案例：名校、益策實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院頂層設(shè)計(jì)三、企業(yè)大學(xué)之學(xué)習(xí)地圖......

翻轉(zhuǎn)TTT認(rèn)證班 武漢：2025年05月15日

企業(yè)收益1、 升級(jí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)模式，提升企業(yè)培訓(xùn)的整體效果；2、 快速導(dǎo)入外部版權(quán)課程精髓，節(jié)約培訓(xùn)成本，提升課程品質(zhì)；3、 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)化師，完善企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的能力結(jié)構(gòu)。崗位收益1、 學(xué)習(xí)和掌握一套 TTT 轉(zhuǎn)化培訓(xùn)的方法、技巧和工具；2、 豐富崗位專(zhuān)業(yè)技能，升級(jí)個(gè)人教學(xué)模式，促進(jìn)崗位績(jī)效提升；3、 獲得益策教育......

TTT系列：培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM 武漢：2025年05月16日

培訓(xùn)工作已經(jīng)得到越來(lái)越多企業(yè)的重視，也成為企業(yè)尋求發(fā)展突破的必然選擇！然而在企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)體系建設(shè)工作中，培訓(xùn)管理者，常常發(fā)出感慨：培訓(xùn)年年作調(diào)研，卻往往流于形式，調(diào)研的過(guò)程就是課程勾選，調(diào)研結(jié)果無(wú)法體現(xiàn)部門(mén)實(shí)際需求，也無(wú)法鏈接企業(yè)發(fā)展需要；如何有效協(xié)調(diào)內(nèi)外部資料，控制成本并保證培訓(xùn)效果；培訓(xùn)預(yù)算的制定缺乏依據(jù)，無(wú)......

微課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) 武漢：2025年05月22日

第一講：揭秘微課程1. 4G時(shí)代的學(xué)習(xí)模式2. 微課產(chǎn)生的時(shí)代背景3. 為什么需要微課程？——”互聯(lián)網(wǎng)+“和O2O學(xué)習(xí)4. 什么是微課程？——碎片化和移動(dòng)互聯(lián)化5. 微課有什么特點(diǎn)？——微課程的九大優(yōu)勢(shì)6. 制作微課對(duì)職業(yè)人......

產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師 深圳：2025年05月09日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理，主管副總，市場(chǎng)總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)/總工程師，研發(fā)總監(jiān)，產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理，市場(chǎng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃主管、系統(tǒng)工程師，研發(fā)職能部門(mén)經(jīng)理，研發(fā)骨干等。課程大綱：1 前言1.1產(chǎn)品需求對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)和范圍起到?jīng)Q定性作用1.2充分的需求分析是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功的基礎(chǔ)1.3需求分析不充分帶來(lái)的問(wèn)題，示例1.4項(xiàng)目前期進(jìn)......

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)，選擇，評(píng)估與績(jī)效考核管理 上海：2025年06月20日

在供應(yīng)鏈管理體系下，采購(gòu)與供應(yīng)人員既要進(jìn)行常規(guī)的供應(yīng)商準(zhǔn)入、跟蹤和考核，以及“前/中/后”過(guò)程管理及分級(jí)管理，還要進(jìn)行組織需要的重要外部資源導(dǎo)入，包括有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的物料、零部件或服務(wù)，以及重要并互補(bǔ)性技術(shù)及稀缺性資源、戰(zhàn)略型合作關(guān)系資源等；同時(shí)，還要積極參與到營(yíng)銷(xiāo)端的VOC（傾聽(tīng)客戶(hù)之聲）活動(dòng)中......