成都危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)

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成都危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開(kāi)課

Excel公式函數(shù)與數(shù)據(jù)透視表的定向提升成都：2025年07月09日

* 需要使用Excel來(lái)提高工作效率的企業(yè)商務(wù)人士* 希望提升數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和決策能力的各職能部門(mén)人員* 需要加強(qiáng)內(nèi)部費(fèi)用控制等的財(cái)務(wù)和行政人員課程大綱1. 一步到位：公式函數(shù)從基礎(chǔ)到運(yùn)用* 公式、函數(shù)的概念理解* 重中之重：引用* 全新角度看函數(shù)分類* 通用型函數(shù)理解及運(yùn)用* 在人事、行政、財(cái)務(wù)、銷(xiāo)售、采購(gòu)、生產(chǎn) 等......

用數(shù)據(jù)說(shuō)話——職場(chǎng)數(shù)據(jù)化溝通和呈現(xiàn)（Excel+PPT）成都：2025年07月10日

經(jīng)常操作Excel軟件，希望提升數(shù)據(jù)處理和分析能力的人群有數(shù)據(jù)分析需求的部門(mén)和人群需要制作數(shù)據(jù)看板的部門(mén)和人群需要制作工作型商務(wù)PPT的人群用PPT進(jìn)行匯報(bào)和展示的人群學(xué)員要求有一定的Excel操作基礎(chǔ)會(huì)用常用函數(shù)可以獨(dú)立制作PPT幻燈片上課要求：學(xué)員自帶電腦和鼠標(biāo)最好按照Office 2016以上版本的辦公軟件（如果......

德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課：水平思考成都：2025年07月10日

中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場(chǎng)人士。課程提綱：一、創(chuàng)新思維的重要性1、傳統(tǒng)邏輯思維模式的局限2、為什么創(chuàng)新是可以學(xué)會(huì)的技能？二、水平思考技巧和工具1、備選方案/提煉概念：尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造替換方案是水平思考最基本的操作之一，替換方案是可以取代其它方案，但仍能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。如何提取概念是產(chǎn)生新想......

有效的問(wèn)題分析與解決成都：2025年07月14日

一破冰與學(xué)員期望調(diào)查1 自我介紹與破冰2 收集學(xué)員對(duì)于本次培訓(xùn)的期望和需要解決的實(shí)際問(wèn)題二正本清源-形勢(shì)與問(wèn)題通過(guò)分蛋糕游戲感悟和掌握幾種不同問(wèn)題分析的思維技巧1 復(fù)雜問(wèn)題分解思維技巧2 借鑒思維技巧3 清零思維技巧4 有效解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)和問(wèn)題意識(shí)誰(shuí)來(lái)解決問(wèn)題；單干還是團(tuán)隊(duì)；領(lǐng)導(dǎo)還是當(dāng)事人（解決：?jiǎn)栴}沒(méi)有共享，往往......

股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班上海：2025年07月24日

企業(yè)董事長(zhǎng)、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等課程大綱：第一模塊：概念導(dǎo)入1、什么是股權(quán)激勵(lì)？2、什么是事業(yè)合伙人？事業(yè)合伙人的特征3、股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制的區(qū)別4、詳解股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制5、詳解股權(quán)激勵(lì)常用方法學(xué)習(xí)目標(biāo) ：了解八大機(jī)制，看懂股權(quán)激勵(lì)方案第二模塊：設(shè)計(jì)......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧上海：2025年07月24日

第一章：企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”：功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā)：1分鐘演講體驗(yàn)第二章：培訓(xùn)師化蛹為蝶的心理轉(zhuǎn)變培訓(xùn)師職......