成都生產管理培訓公開課

關于開展學習二十大精神、踐行《安全生產法》、全面構建現代化安全生產治理體系暨高級《安全工程管理師》 成都：2025年05月06日

現階段，全面學習宣傳貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關于安全生產工作的一系列重要指示和黨中央、國務院決策部署以及《“十四五”國家安全生產規劃》，是安全生產和應急管理工作的重點。為了幫助生產經營單位和政府應急管理工作者深刻領會全國建設社會主義現代化國家的重大戰略部署，堅持總體國家安全觀，完善應......

數控程序高質高效仿真驗證與VERICUT應用案例 成都：2025年05月07日

Vericut是一款數控機床3D仿真、驗證和優化軟件，可模擬制造所需數控系統的任意高低端數控機床、夾具和刀具等現場環境仿真加工零件，來檢驗數控加工工藝、刀夾具工藝裝備、零部件三維模型、數控加工刀路、數控加工程序五大環節是否正確、安全、合理、高效等技術經濟效果，特別對于多軸數控加工，由于數控加工程序的可讀性很差，事先難以......

一線主管日常管理技能提升 成都：2025年05月07日

制造型企業生產部門的一線主管，包括車間經理以下、操作工以上的各層級管理人員來自和生產相關部門的基層管理者，具體包括設備部、工程部、質保部和物流倉庫部等的基層管理人員課程大綱班級日常管理基礎（90min）課程介紹全景案例案例討論、分析和解析班組日常工作的三種類型兩種事務管理的工具一線主管的日常管理(690min)任務一：......

五型班組建設實務培訓班 成都：2025年05月09日

第一部分 從優秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰和機遇2.創建“五型”班組的基本內容及指導思想3.現代企業對班組長的素質要求第二部分、學習工作化、工作學習化——“學習型”班組創建......

《五型班組建設》高級培訓班 成都：2025年05月09日

第一部分 從優秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰和機遇2.創建“五型”班組的基本內容及指導思想3.現代企業對班組長的素質要求第二部分、學習工作化、工作學習化——“學習型”班組創建......

產品力PK時代的新一代景觀產品營造與成本限制下的高性價比景觀實現 成都：2025年05月10日

當下各大地產公司都非常重視產品力，產品力越來越成為企業間PK的核心點。對于地產公司，景觀產品更是企業非常重要的發力點，景觀所能創造的溢價越來越被企業所重視。那么當下當地什么樣的景觀產品才能最打動人心呢？另外隨著項目利潤的不斷降低，各個房企都在嚴控成本，那么對于景觀，怎么平衡成本和效果，怎么通過巧妙的景觀設計手法、創新的......

現代設備資產經營管理高級研修班 成都：2025年05月12日

固定資產是企業重要的生產力要素之一，是企業賴以生存的物質基礎，是企業產生效益的源泉，固定資產的結構、狀況、管理水平等直接影響著企業的競爭力，關系到企業的運營與發展。企業科學管理和正確核算固定資產，有利于促進企業正確評估固定資產的整體狀況，提高資產使用效率，降低生產成本，保護固定資產的安全完整，實現資產的保值增值，增強企......

變頻器維修與應用技術 成都：2025年05月12日

為了使學員能夠對工控設備的一般故障進行維修及排除，了解廠內使用的變頻器等工控設備可能存在的問題，做好預防性維護、保養工作，使學員真正有所收獲、提高自身的技術水平，本中心特舉辦“變頻器維修與應用技術培訓班”。本次培訓經考評通過后頒發證書。培訓對象：1．主管設備維修、自動化及相關人員；2．設備維護工......

生產管理培訓內訓課程

贏在基層—卓越班組長管理能力的五項修煉 主講：唐老師

相信您一定被這些管理問題所困擾，我們的設計也是從這里開始的。● 生產現場執行不足，尤其是一線的執行力更是糟糕，班組長與員工沒有明顯的區別，班組長也不知道管什么、怎么管，極大影響著效率，戰略實施大打折扣。(管理定位不對)● 基礎管理失控，制度形同虛設，員工士氣低落，極大影響工作效率，不能體現班組團隊的高績效。(管理認識不......

制造業成本降低34個實戰技法 主講：李老師

市場競爭越來越激烈，客戶對企業的成本要求是不講任何情理，同行競爭者低價搶訂單越來越普遍，員工的工資要求越來越高，生產成本的競爭壓力越來越大。在內外夾擊下，企業如果不通過成本革命，有效降低企業成本，必將失去市場。在市場競爭現實面前，哪怕競爭對手比你的價格低1角錢，客戶也毫不含糊轉移訂單。制造企業中，生產制造成本往往占據約......

基于行動學習的問題分析與解決方法 主講：李老師

什么是問題，怎么才能發現問題？為什么提出了問題卻難以找出解決問題的辦法？研討問題時為什么總是謀而無決，決而無斷？怎么才能更有效率的研究問題、形成問題解方案？行動學習有別于傳統的基于能力培養的企業培訓教學方式，是以問題解決為導向的、在分析問題和解決問題的過程中學習和掌握問題解決方法的學習過程。問題分析與解決就是一種典型的......

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