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課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 重慶:2025年07月10日
第一模塊:分析需求1. 控制點(diǎn)1:關(guān)鍵沖突2. 控制點(diǎn)2:關(guān)鍵問題3. 控制點(diǎn)3:一級(jí)目錄4. 控制點(diǎn)4:關(guān)鍵方法第二模塊:整理結(jié)構(gòu)1. 控制項(xiàng)1:總模塊2. 控制項(xiàng)2:導(dǎo)航3. 控制項(xiàng)3:橫向轉(zhuǎn)換4. 控制項(xiàng)4:縱向轉(zhuǎn)換第三模塊:化解復(fù)雜1. 方法1:用格子替代復(fù)雜2. 方法2:用鉤子誘導(dǎo)聯(lián)想3. 方法3:用梯子連通......
TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉 成都:2025年06月04日
1.內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程* 設(shè)計(jì)課件的五步法則* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)2.內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷* 如何針對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析* 界定培訓(xùn)所能解決的問題* 界定課程目標(biāo)* 確定課程大綱3.如何設(shè)計(jì)針對(duì)企業(yè)的課程內(nèi)容* 如何確定課程的價(jià)值點(diǎn)* 合理安排每段內(nèi)容的時(shí)間* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性* 根據(jù)學(xué)員......
微課程設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 武漢:2025年05月22日
1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、HR總監(jiān)等企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)人員。2. 需要運(yùn)用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時(shí)代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認(rèn)識(shí)到微課對(duì)個(gè)人的幫助,愿意主動(dòng)制作和應(yīng)用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)方法,能獨(dú)立規(guī)劃和設(shè)計(jì)微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法,能獨(dú)立制作微課程。?掌握四類主......
PTT國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 武漢:2025年07月11日
模塊一:需求分析一、需求分析法認(rèn)知1.需求分析的定義2.需求分析的價(jià)值3.五大常見需求分析二、學(xué)員需求分析1.個(gè)人基本情況2.學(xué)習(xí)期望程度3.原有知識(shí)背景4.個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度5.期待教學(xué)方式6.所在組織支持7.學(xué)習(xí)環(huán)境要求三、企業(yè)需求分析1.讓股東滿意2.讓流程高效3.讓企業(yè)客戶愉悅4.團(tuán)隊(duì)士氣提升5.提高企業(yè)收益6.降低......
縱觀拿地-規(guī)劃-定位-招商-開業(yè)-商業(yè)運(yùn)營(yíng)全流程,橫攬購(gòu)物中心-寫字樓-公寓-酒店全業(yè)態(tài)的項(xiàng)目謀勝 深圳:2025年06月13日
房地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、各中心總、項(xiàng)目總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總、招商總、營(yíng)銷策劃經(jīng)理、招商經(jīng)理等細(xì)化流程線管理層。各類商業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)、商業(yè)地產(chǎn)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、商業(yè)地產(chǎn)策劃營(yíng)銷及相關(guān)業(yè)界管理層。另:商業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)項(xiàng)目發(fā)展、人力資源、設(shè)計(jì)條線、財(cái)務(wù)管理、預(yù)算合約、法務(wù)等相關(guān)專業(yè)均可在此課程熟悉并掌握行業(yè)整體決策系統(tǒng),更好......
業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定和落實(shí)工作坊 上海:2025年05月06日
公司高級(jí)管理人員和各部門負(fù)責(zé)人課程大綱一、戰(zhàn)略制定的方法1.CEO或總經(jīng)理的期望2.公司現(xiàn)狀及外部競(jìng)爭(zhēng)分析3.公司愿景、經(jīng)營(yíng)理念及戰(zhàn)略目標(biāo)的制定4.OGSM戰(zhàn)略框架介紹5.如何選擇戰(zhàn)場(chǎng)(定義“必贏之仗”- 中期和短期)6.必贏之仗的戰(zhàn)略分解7.如何打贏具體行動(dòng)計(jì)劃8.共識(shí)集團(tuán)或公司層面的戰(zhàn)略項(xiàng)目......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...