西安職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月08日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊：2025年07月09日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng)：釘子游戲•什么是......

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長(zhǎng)沙：2025年07月28日

企業(yè)各級(jí)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃感興趣或承擔(dān)相關(guān)職責(zé)的HR從業(yè)者。課程大綱：第一篇：理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)？什么是職業(yè)規(guī)劃？為何要規(guī)劃？1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南：2025年05月15日

【開(kāi)課導(dǎo)入】何謂“明師”？何謂“優(yōu)徒”？啟航：明認(rèn)知—師徒傳承現(xiàn)狀思考【導(dǎo)入討論】育才方式的抉擇時(shí)刻一、師徒源起1、經(jīng)典實(shí)踐：師徒制追根溯源2、薪火相傳：帶教的三維價(jià)值二、現(xiàn)狀痛點(diǎn)1、跳出誤區(qū)：2個(gè)陷阱不防2、明晰角色：3類角色不明3、厘清職責(zé)：4項(xiàng)職責(zé)不清三......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)（劉海宏） 濟(jì)南：2025年07月18日

隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)及不同年代人才發(fā)展需求，許多企業(yè)經(jīng)常受控于人才供給瓶頸，缺乏核心人才的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)以及人才梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制，而阻礙了企業(yè)的高速或穩(wěn)步發(fā)展；企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其是對(duì)中高層管理者及核心骨干人才的培養(yǎng)。但企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人和人力資源（或非人）管理者卻常常遇到以下困惑：1.如何建立強(qiáng)有力的人才梯......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級(jí)研修班 北京：2025年05月16日

企業(yè)各級(jí)員工均可適用課程收益:1、通俗和形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹；2、掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和技術(shù)；3、幫助形成職業(yè)規(guī)劃方案；4、幫助重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增值，進(jìn)而更好地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。培訓(xùn)目標(biāo)1、確定適合的職業(yè)目標(biāo)和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實(shí)現(xiàn)......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年05月28日

本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對(duì)象】企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)......

多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京：2025年06月14日

企業(yè)中負(fù)責(zé)人才發(fā)展、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)、后備人才庫(kù)建設(shè)，以及人力資源相關(guān)工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game 情景測(cè)驗(yàn)—Test 影音資料—Vide......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：姜老師

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員將能夠：● 意識(shí)到建立積極心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和成就的重要影響● 建立五種積極心態(tài)，面對(duì)職場(chǎng)中的挫折，積極面對(duì)工作，提升主人翁意識(shí)● 識(shí)別人工智能對(duì)于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)，具備危機(jī)意識(shí)，產(chǎn)生行動(dòng)力● 根據(jù)職業(yè)發(fā)展的階段模型，判斷自身所處的職業(yè)階段，識(shí)別挑戰(zhàn)，思考應(yīng)對(duì)策略● 根據(jù)職業(yè)能力清單，盤(pán)點(diǎn)個(gè)人能力現(xiàn)狀，基于職......

成就積極人生——員工職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲 主講：王老師

每一個(gè)職場(chǎng)人的職業(yè)生涯，都是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。在整個(gè)職業(yè)生涯過(guò)程中，都會(huì)一次又一次的確立職業(yè)定位，然后打破，然后再確立。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括兩種：一是組織職業(yè)生涯規(guī)劃，二是自我職業(yè)生涯規(guī)劃。本課程老師以自身近20年人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)累積，主要講述員工自我職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是通過(guò)分析、評(píng)價(jià)自我的能力、興趣、價(jià)值觀等，......

基于DISC的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：賀老師

在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善，更加關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門(mén)工作的戰(zhàn)略組成部分，以協(xié)調(diào)員工個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展愿景，以此來(lái)組建更有凝聚力的職工隊(duì)伍，更有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程，不僅需要經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、熱情、責(zé)任等，更需......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程