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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 銀川:2025年07月23日
企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言:培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹(shù)模型 2)成人學(xué)習(xí)心理 3)如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章:明確培訓(xùn)需......
企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 蘭州:2025年06月18日
第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢?3.拔開(kāi)迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開(kāi):如何找出目前人才培訓(xùn)體......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 西安:2025年06月05日
前言:培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹(shù)模型 2)成人學(xué)習(xí)心理 3)如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章:明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進(jìn)行需求調(diào)研?4、如何明確關(guān)鍵問(wèn)題......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 西安:2025年06月17日
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,隨著科技飛速發(fā)展,企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化,從原來(lái)的資源競(jìng)爭(zhēng)上升到了人才競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展,就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才,如何實(shí)現(xiàn)呢?企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用,它是保持競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,這一理念已成為共識(shí)。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核......
6S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海:2025年08月02日
1、理解制造現(xiàn)場(chǎng)改善與革新整體推進(jìn)方法,學(xué)習(xí)作為推進(jìn)管理者應(yīng)起的作用2、理論結(jié)合實(shí)際,提高制造現(xiàn)場(chǎng)改善與革新能力,通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)優(yōu)秀的制造革新人才3、提升制造革新不合理查找能力,且通過(guò)即實(shí)踐解決90%以上4、創(chuàng)造---P(Productivity)、Q(Quality)、C(Cost)、D(Delivery)等成果5、通......
基于Python的全棧自動(dòng)化測(cè)試工程師最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 北京:2025年06月29日
通過(guò)此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.深刻理解在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)的發(fā)展歷程和企業(yè)演化趨勢(shì);2.了解業(yè)界市場(chǎng)需求和國(guó)內(nèi)外最新的自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)與測(cè)試思想,掌握自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)的潛在價(jià)值;3.結(jié)合Python3了解自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)及業(yè)界方案針對(duì)應(yīng)用案例,從而為企業(yè)在自動(dòng)測(cè)試實(shí)施與及......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...