銀川市場(chǎng)調(diào)研培訓(xùn)公開(kāi)課

有效開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研 北京：2025年07月14日

市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研是企業(yè)了解市場(chǎng)、掌握消費(fèi)者需求的重要手段。可以說(shuō)，調(diào)研工作做與不做，以及調(diào)研工作是否有效，將直接決定著企業(yè)決策的合理程序。本課程通過(guò)對(duì)調(diào)研問(wèn)題的確定、調(diào)研計(jì)劃的制定、一二手資料的收集、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣計(jì)劃、數(shù)據(jù)分析及調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)等內(nèi)容的介紹，系統(tǒng)講授了營(yíng)銷調(diào)研的途徑、方法及實(shí)施步驟。【課程對(duì)象】市場(chǎng)經(jīng)理、主管......

市場(chǎng)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析 上海：2025年07月11日

充分了解數(shù)據(jù)化市場(chǎng)營(yíng)銷的作用和行業(yè)趨勢(shì)，使?fàn)I銷決策有的放矢。熟練掌握市場(chǎng)環(huán)境分析工具，用數(shù)據(jù)分析市場(chǎng)。基于市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析結(jié)果做出工作報(bào)告，讓營(yíng)銷決策具有科學(xué)性。學(xué)員對(duì)象：總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、大區(qū)總監(jiān)、經(jīng)銷商投資人、門(mén)店店長(zhǎng)課程大綱第一章 市場(chǎng)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析的方向1.營(yíng)銷的核心要素1.1營(yíng)銷與銷售的區(qū)別【互動(dòng)討論】......

如何開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研 上海：2025年07月14日

市場(chǎng)調(diào)研的選擇者和使用者；偶爾要做一些小型調(diào)研的人群課程收益收集的信息能支持老板的決策嗎？你如何判別收集的信息是否有效？調(diào)研有哪些方式？可以從哪些途徑獲得信息？如何有效設(shè)計(jì)問(wèn)卷？通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的討論，讓參加者掌握開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研工作的思路、步驟和方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)公司既可以獨(dú)立進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的調(diào)研，從而減少成本，又可以把握......

有效開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研 上海：2025年07月17日

市場(chǎng)經(jīng)理、主管，負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查的人員；市場(chǎng)調(diào)查公司人員。【課程大綱】1. 確定調(diào)研問(wèn)題識(shí)別調(diào)研問(wèn)題準(zhǔn)確定義問(wèn)題解決管理者與調(diào)研者對(duì)問(wèn)題理解的差異如何使問(wèn)題明確化2. 制定調(diào)研計(jì)劃選擇資料來(lái)源制定樣本計(jì)劃選擇接觸方式安排時(shí)間進(jìn)度估算調(diào)研成本確定調(diào)研人員的義務(wù)3. 收集第一手資料選擇調(diào)研方法觀察式調(diào)研實(shí)驗(yàn)式調(diào)研評(píng)估實(shí)驗(yàn)的有效......

創(chuàng)新思維與工具運(yùn)用 北京：2025年07月25日

第一部分、創(chuàng)新的定義與原理一、什么是創(chuàng)新？1.什么是創(chuàng)新2.創(chuàng)新定義的3個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)二、創(chuàng)新的障礙？1.創(chuàng)新障礙1：思維慣性／行為慣性2.創(chuàng)新障礙2：沒(méi)有形成新共識(shí)3.創(chuàng)新障礙3: 成功后的狂妄自大三、創(chuàng)新的三大原理？1.原理1：創(chuàng)新的路徑2.原理2：創(chuàng)新的3階段3.原理3：創(chuàng)新的2大驅(qū)動(dòng)力四、案例解析：加州無(wú)人餐廳／e......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 上海：2025年07月23日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開(kāi)迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開(kāi)：如何找出目前人才培訓(xùn)體......