銀川員工培訓公開課

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善 銀川：2025年07月09日

愛學習的企業會長大，會學習的企業能卓越。企業經營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業擁有的人力資源，更取決于企業對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規劃培訓內容，使培訓與主營業務緊密鏈接，讓培訓&ldq......

七步創視—視頻微課創作營 銀川：2025年07月09日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 銀川：2025年07月23日

作為企業培訓總監/經理的您，承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略？如何讓培訓工作讓公司認可，其他部門歡......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 蘭州：2025年06月04日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 西寧：2025年06月23日

第一章節：培訓管理現狀與發展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發展階段與培訓部門能力6.從業人員能力提升需求 7.創新培訓開發新模式第二章節：培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 西寧：2025年07月02日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善 西寧：2025年07月30日

企業大學、培訓中心、人力資源部等培訓管理部門相關人員課程大綱:引言研討：為什么培訓效果難落地？一、找準需求，效果可期。方法：一個關于培訓的最基本的問題——企業為什么要做培訓？（90%企業的答案都是錯的?。。。┓椒ǎ号嘤栃枨蟮膬蓚€層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（G......

七步創視—視頻微課創作營 西寧：2025年07月30日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

員工培訓內訓課程

無微不至——微課（微視頻）的設計與開發 主講：于老師

企業培訓經理、人力資源總監、培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人?！居柧毮繕恕繉W員接受培訓后，將能夠——從思想上：充分認識到微視微課的價值，對企業發展和個人培訓的意義，徹底喜歡上微視微課；從理論上：了解微視微課的定義，認識微視微課與其他課程的區別以及關系從技能上：掌握開發微視微課的關鍵步驟......

“研磨大師”五步法 ——卓越內訓師磨課營 主講：白老師

通過本課程的學習，可以讓學員：可以運用課題分析法準確把握課程需求能夠根據課程需求運用ASK法匹配教學內容與素材能夠按照一定邏輯順序對課程結構進行設計安排可以依據不同的教學內容匹配相應的教學方法掌握提升有聲語言和無聲語言提升的方法【課程對象】企業各層級內訓師、準內訓師【課程大綱】課程導入：培訓師的角色認知1.什么是培訓？......

從?開始課程設計 ——讓學員步步相隨的授課技巧 主講：彭老師

此課程用于引導企業內部培訓師或者業務與技術專家在不改變已有課程知識框架結構的前提下，通過改善課堂開場、結束活動及營造以學員為中心的互動氛圍，快速開發出適合企業需要的課程，同時向學員，教授使用引導技術提升培訓效力的有效開場和結束活動；分享營造并管理有效培訓環境的技巧模擬以講師為引導、學員為中心的引導式培訓方法呈現出成功的......

......更多內訓課程