貴陽國際商貿(mào)培訓(xùn)公開課

“一帶一路“戰(zhàn)略下的國際貿(mào)易運(yùn)作技巧 昆明：2025年05月06日

進(jìn)出口企業(yè)總經(jīng)理、物流、財(cái)務(wù)、進(jìn)出口、報(bào)關(guān)、采購高級管理人員,基層業(yè)務(wù)人員、各大中專院校的國際貿(mào)易、國際物流、國際商務(wù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)科負(fù)責(zé)人、一線教師等。授課內(nèi)容一、“一帶一路”戰(zhàn)略和國際貿(mào)易規(guī)則1、“一帶一路”沿線各國（地區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況。2、中國“一帶一......

加工貿(mào)易與保稅管理 成都：2025年05月29日

金關(guān)工程（二期）已于2018年2月通過竣工驗(yàn)收，并已正式上線運(yùn)行，全國開始推廣應(yīng)用。而深圳和惠州海關(guān)是金關(guān)二期加貿(mào)系統(tǒng)首批試點(diǎn)單位，先行先試，企業(yè)享受改革紅利的同時(shí)也面臨新的挑戰(zhàn)。按照金關(guān)二期的總體建設(shè)要求，建設(shè)完整的加工貿(mào)易手冊體系，實(shí)行“料號級管理”的新型監(jiān)管模式，相對過去加工貿(mào)易企業(yè)使用的......

企業(yè)關(guān)務(wù)精英人才訓(xùn)練營 成都：2025年07月10日

報(bào)關(guān)員從業(yè)資格取消之后，加上海關(guān)通關(guān)改革的便利化，很多企業(yè)認(rèn)為關(guān)務(wù)是一個(gè)非常簡單的職位，但海關(guān)的改革絕不可能以放棄監(jiān)管為代價(jià)，前面放開必然以后面管住為依托，海關(guān)監(jiān)管只會(huì)不斷加強(qiáng)，絕不會(huì)有所削弱，變的只是監(jiān)管的方法、手段和時(shí)空，不變的則是海關(guān)的監(jiān)管職責(zé)必須履行到位的要求。所以實(shí)際在進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展過程中，企業(yè)的關(guān)務(wù)管理起著......

進(jìn)出口活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部審計(jì)與企業(yè)健康體檢分析 成都：2025年07月24日

一、進(jìn)出口活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)類型與識別1、進(jìn)出口活動(dòng)的海關(guān)監(jiān)管環(huán)節(jié)2、進(jìn)出口通關(guān)申報(bào)業(yè)務(wù)中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)3、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)4、加工貿(mào)易保稅管理業(yè)務(wù)中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)5、減免稅業(yè)務(wù)使用處置中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)二、進(jìn)出口內(nèi)部審計(jì)制度和審計(jì)方法1、進(jìn)出口活動(dòng)內(nèi)部審計(jì)制度建立2、進(jìn)出口活動(dòng)內(nèi)部審計(jì)計(jì)劃安排3、進(jìn)出口活動(dòng)內(nèi)部審計(jì)機(jī)......

招投標(biāo)項(xiàng)目戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)技巧 北京：2025年06月23日

有投標(biāo)需求的企業(yè)營銷部門中高層干部，一線經(jīng)理等培訓(xùn)大綱：第一部分 招標(biāo)的背景、流程和關(guān)鍵要素不了解招投標(biāo)的流程和規(guī)律，就只能隨波逐流的跟著項(xiàng)目的要求走，項(xiàng)目要什么我們提供什么，這在當(dāng)前汽車行業(yè)供求關(guān)系的背景下、在當(dāng)前國內(nèi)關(guān)系營銷模式的大背景下，很難有勝算的把我。流程和規(guī)律很多是法律強(qiáng)制的過程，很好的掌握，更方便我們采用......

管理者勝任模型搭建及360°評估實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年06月09日

與管理者培養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)管理者 人力資源管理者 各業(yè)務(wù)條線的管理者 管理層負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)項(xiàng)目的管理者課程大綱：第一天一 什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系1 案例分析《我們是如何培養(yǎng)專業(yè)管理者的》2 小組討論：專業(yè)管理者和通用管理者的3大區(qū)別誰是專業(yè)管理者什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系* “PARs”發(fā)展模型* &......