貴陽PTT培訓公開課

《PTT職業(yè)培訓師孵化營》——明星培訓師選拔計劃 廣州：2025年08月09日

PART1煉：組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)1、基于組織績效的產(chǎn)品思維1)勢：混合式學習項目打造學習價值鏈2)視：直（錄）播課程+學習社群的運營3)示：從授課到賦能，再到陪伴成長升級4)釋：《認知心理學》中的答案案例分享：斯坦福大學西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實驗》2、基于組織經(jīng)......

PTT國際專業(yè)講師訓練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 武漢：2025年07月11日

有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家：學會應(yīng)用科學的方法，開發(fā)出高質(zhì)量的培訓課程，同時加速個人職業(yè)發(fā)展。培訓經(jīng)理，人力資源管理者：理解課程設(shè)計開發(fā)的思路，從根本上對企業(yè)已購/待購課程進行評價，提高培訓管理的專業(yè)度。知識管理規(guī)劃人員：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求，將散布在企業(yè)中的最佳操作、成功案例、經(jīng)驗和體會收集、沉淀......

PTT職業(yè)培訓師訓練營 深圳：2025年09月26日

主題導入：《播種春天》0.1主題闡述0.2 感悟分享0.3 PTT訓練導圖0.3.1職業(yè)培訓師之道0.3.2培訓師的技能素養(yǎng)0.3.3培訓師專業(yè)教學方法0.3.4現(xiàn)場教學的掌控0.3.5 PTT課程設(shè)計指南0.3.6課堂精彩四元素的運用1.職業(yè)培訓師之道1.1現(xiàn)代培訓的“;三一律”;1.2培訓師......

PTT國際專業(yè)講師訓練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 上海：2025年07月11日

模塊一：需求分析一、需求分析法認知1.需求分析的定義2.需求分析的價值3.五大常見需求分析二、學員需求分析1.個人基本情況2.學習期望程度3.原有知識背景4.個人學習態(tài)度5.期待教學方式6.所在組織支持7.學習環(huán)境要求三、企業(yè)需求分析1.讓股東滿意2.讓流程高效3.讓企業(yè)客戶愉悅4.團隊士氣提升5.提高企業(yè)收益6.降低......

優(yōu)勢銷售談判與回款技巧 深圳：2025年07月11日

運用戰(zhàn)術(shù) （25人以內(nèi)，可執(zhí)行）錄像練習（片段2）小組練習：實戰(zhàn)催款戰(zhàn)術(shù)模擬第一講：銷售，回款才是硬道理1、回款――企業(yè)的"血液"2、銷售重要，回款更重要3、不要做"多賣多虧"的銷售員、4、賒銷不等于銷售，"完全銷售"才是真正的銷售5、沒有回款的生意不叫生意6......

CQI-23模塑系統(tǒng)評估 上海：2025年07月03日

全面了解模塑系統(tǒng)評估（CQI－23 第一版）要求；學習模塑處理高溫儀表的控制要求學習模塑處理設(shè)備能力的鑒定方法和接受標準學習模塑處理過程控制的有效方法；識別模塑處理過程失效模式并采取預(yù)防行動；獲得有效實施CQI-23的方法和思路；降低模塑處理產(chǎn)品的風險；運用過程方法有效實施模塑系統(tǒng)評估技巧（工廠內(nèi)部和供應(yīng)鏈）；借助于A......