貴陽問題解決培訓(xùn)公開課

全腦思維創(chuàng)新與問題解決高級研修班 重慶：2025年07月31日

一、創(chuàng)新思維與解決問題1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性（1）沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)2、創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價(jià)二、全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具1、主動地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊(duì)潛在問題（1）方法一：通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題① 否定過往的經(jīng)驗(yàn)② 注意力......

FAST高效課程開發(fā)-基于問題解決的精品課程設(shè)計(jì) 成都：2025年09月26日

第一部分 Focus on Problems聚焦問題顯價(jià)值說明：不是所有問題都能通過培訓(xùn)解決，培訓(xùn)能夠解決的是人的問題，是關(guān)于員工會不會和能不能的問題，是解決由于人的知識、技能和態(tài)度方面的差距造成的企業(yè)績效問題，培訓(xùn)能解決的我們稱之為“培訓(xùn)影響域”。FAST模型的第一步“聚焦問題顯價(jià)......

結(jié)構(gòu)思考力?透過結(jié)構(gòu)看問題解決（靳鑫） 佛山：2025年09月26日

希望在工作中突破障礙，快速、準(zhǔn)確判斷工作中的問題，并提出有效的合理化建議或方案的職場人士課程收益對組織：提高管理效率：讓“猴子”待在該待的地方，避免員工總是把“問題”拋給管理者讓組織更專業(yè)：通過系統(tǒng)有效的解決問題并形成專業(yè)的解決方案拓展思考維度：使員工更容易快速、有效地抓......

創(chuàng)新思維與問題解決高級研修班 廣州：2025年07月10日

第一講：掌握解決問題的方法——問題精準(zhǔn)制導(dǎo)法一、問題的探討1、問題本質(zhì)探討討論：你說的問題是不是問題？2、面對問題的四種反應(yīng)3、問題背后的價(jià)值案例分析：振振有詞的拒絕4、問題就是帶著面具的資源視頻賞析：最年輕的集團(tuán)大掌柜5、問題就像冰山，遠(yuǎn)非你看到的那樣直擊核心——問題三......

基于量化的培訓(xùn)體系構(gòu)建 北京：2025年07月11日

本課程適合希望提升培訓(xùn)體系建設(shè)和管理能力的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、 培訓(xùn)經(jīng)理/主管等（需自帶電腦并充好電池）課程提綱：一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3、培訓(xùn)的作用及分類4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略二、課程體系需求分析1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體......

從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班 上海：2025年09月08日

根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題：1.角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；2.認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；3.凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；4.希望下屬多......