貴陽領導力培訓公開課

中層管理者的技能提升 貴陽：2025年05月10日

企業各部門管理人員課程大綱:前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結果３、明相位，立德業二．管理者的6大誤區三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認清自己所處的環境......

高情商領導力訓練 重慶：2025年05月08日

第一講：VUCA時代，站在前人科學的基礎上迎戰未來——EQ情商理論發展1.VUCA時代的特質：volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商？3.情商的發展1)美國耶魯大學情商研究2)6秒鐘情商理論3)EI情緒智商的理論4.情景案例研討：（情境模擬）5.討......

領導能力與團隊管理實戰訓練 重慶：2025年05月14日

1.重新認識“領導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領導的差異* 什么是領導力* 探索下屬跟隨領導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業文化建設2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應&rdqu......

領越?領導力--卓越領導者的五項行動 重慶：2025年05月15日

1.進一步全面認識并找到自己當前階段領導力的長短板，有意愿有針對性地提高領導能力，掌握領導力持續提升的方法、途徑2.建立領導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致，為團隊樹立榜樣3.提升領導者的前瞻能力，掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念，激發他人與自己分享共同愿景，增強團隊執行力4.培養領導者追求卓越精神，不......

設計思維：用斯坦福的創新方法解決問題 重慶：2025年05月30日

模塊一：開場&破冰1、開場：今天的日程及課程目標2、有趣的暖身游戲，建立氛圍模塊二：設計思維簡介1、設計思維是什么？2、為什么采用創新設計思維作為創新方法3、創新設計思維的核心思想、流程與創新方法簡介 4、完整創新設計思維創新案例模塊三：建立同理1、了解客戶導向的重要性2、以客戶為中心，共情客戶3、團隊任務：同......

A+教練領導力 重慶：2025年06月06日

企業中層部門經理、項目管理者或事業部負責人。課程收益1、 掌握管理者十八班武藝的最新一種-教練領導力，學會在不同管理場景下靈活應用；2、 掌握建立共識、引領員工積極投入、激發員工動力、營造團隊信任合作氛圍的教練方法；3、 學會聚焦成果的解決問題方法，規劃員工的有效行動和管理進程，達成績優目標。課程大綱:一、成為創造共贏......

全面提升管理能力與情商 重慶：2025年07月10日

本課程包含以下e-learning 學習模塊：1.管理團隊成員的各種情緒2.協調管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準......

變革管理三次方?（限30人） 重慶：2025年07月11日

中層經理人（經理、高級經理、總監），企業變革項目管理人員與核心人員課程提綱模塊一：變革的好壞與成敗1、區分戰略（變革方向）與落地（變革管理）的不同2、為什么好的變革方向不等于成功的變革3、變革管理的本質4、視頻：<蒙大拿戰艦> - 沒有企業大到不能倒，或小到不能活5、變革中的情緒與適應變革的7大技巧模塊二：......

領導力培訓內訓課程

情商領導力—王雷軍 主講：王老師

《情商領導力》又稱《Genos I情感智能》，是澳大利亞領導力發展中心（Leadership Psychology Australia）的情商修煉課程。本課程界定了人們認識、了解、適應和管理自身情感和他人情感的有效性。課程面向職場人士的自我情商修煉，通過六項技能來引導學員有效處理自己和他人的情感問題，同時改善學員在職場......

《認知管理，成就團隊》—中基層管理者角色轉換與領導力構建 主講：許老師

1、幫助學員了解管理的本質及團隊管理的原則，分清自己的角色定位與職責；2、使學員從自我角色認知與管理入手，理解如何成為一個優秀的團隊管理者，以及制定目標計劃、激勵、指導下屬，給予工作授權的基本原則與方法；3、幫助學員掌握常見團隊管理情境下，團隊成員關系、組織績效、人員發展等各類管理任務的基本應對策略及實戰方法；4、幫助......

卓越經理人的修煉 主講：孫老師

崗位長期空缺，任務嚴重拖期，卻苦于無法找到合適的人才？……公司要求對所有績效考核為A或C的員工必須進行績效面談，并提交書面報告，談什么？怎么談？……團隊動蕩、任務緊迫、如何有效激勵員工、穩定人才？……員工能力不足，面對困難停滯不前，如何......

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