貴陽生產管理培訓公開課

現場精細化管理改善與提升——立即見效的行動，提高能力和效率 貴陽：2025年07月09日

第一章 現場管理一、管理理念1、企業的概念2、企業經營的目的3、管理的概念4、管理者的認知5、管理者的角色二、生產管理1、企業經營活動的特點2、經營活動中投入產出的關系3、生產活動的三要素4、管理六要素5、六項管理的基本概念三、主管干部的任務與職責1、主管干部的基本條件2、主管的任務觀與使命感3、六大任務與七項職責4、......

TPM-全員設備管理與維護實務 貴陽：2025年07月10日

1、制造企業廠長、生產副總、生產/制造部經理、設備部經理，TPM活動推進骨干參加；2、企業制造部門各級主管、設備保養及維修工程師、生產技術部主管及工程師、現場改善活動小組主要成員參加；3、其他對TPM感興趣者。課程大綱第一講 從TPM活動的演進發展看現代設備管理體系構建從某企業設備安全事故看企業全員設備管理的重要性中國......

五型班組建設實務培訓班 貴陽：2025年07月11日

第一部分 從優秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰和機遇2.創建“五型”班組的基本內容及指導思想3.現代企業對班組長的素質要求第二部分、學習工作化、工作學習化——“學習型”班組創建......

向豐田學習：多品種少批量生產方式 貴陽：2025年07月30日

通過全程模擬演練，系統的掌握多品種少批量生產方式在企業的收益及如何運用掌握豐田生產系統的核心---JIT的運作方法掌握多品種少批量生產方式的實施步驟與推行方法解決生產過程的常見疑難問題如：準時效貨率低、庫存日益增多、生產不均衡及人員變動大、停工待料、難以應付緊急插件等掌握縮短生產周期時間、提升面積生產性的工具與方法課程......

安全領導力與安全執行力 貴陽：2025年08月04日

1）通過相關案例解析，提高學員安全責任感與深入理解崗位安全職責；2）掌握安全領導的內涵，掌握高績效安全管理的基本工具，提升安全領導力；3）學習在管理中的安全職責，明確中高層管理者在安全管理中的擔當作用；4）提高安全執行力，消除或減少員工的不安全行為,減少傷害及事故的發生,提高安全績效；5）掌握激發關注安全的熱情,變要我......

關于開展全面構建現代化安全生產治理體系、提升安全領導力與執行力暨高級《安全工程管理師》研修班 貴陽：2025年08月04日

現階段，全面學習并落實習近平總書記關于安全生產工作的一系列重要指示和黨中央、國務院決策部署以及《“十四五”國家安全生產規劃》，依然是安全生產和應急管理工作的重點。為了幫助生產經營單位和地方政府相關部門深刻領會全國建設社會主義現代化國家的重大戰略部署，堅持總體國家安全觀，完善應急管理體系，提高安全......

精益6S推行實務及現場改善 貴陽：2025年08月23日

1、各企業單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員；2、各生產企業的董事長、總裁、生產副總、董事等高層管理人員。培訓內容主題一：傳統型6S的介紹與導入1．傳統型6S的概念和意義2．6S實施的四個等級3．6S對企業的作用和效益4．認識6S常見的誤區主題二：精益型6S的導入與實施1．6S創造改善的環境和條件......

現代設備管理與點檢實務 貴陽：2025年09月29日

（一）現代設備管理與TPM體系1.設備管理方式的變革2.現代化設備需要現代化的管理方式3.現代設備管理的基本指導思想4.對設備進行綜合管理5.全壽命周期設備管理6.設備管理的現代化7.企業成功的三要素8.全員生產維修體系（TPM）9.“三全”基本理念10.設備綜合效率（OEE）的概念11.引入O......

生產管理培訓內訓課程

全員生產保全（TPM） 主講：陳老師

講授實例、案例分析研討、經驗分享、實作練習授課對象：企業高管、設備經理、設備主管或工程師、制造部經理、車間主任、班組長等課程大綱：一、TPM概述1-1企業基礎管理方面存在 的問題1-2 TPM的定義1-3設備的重要性及設備管理的重要性1-4 TPM 的目標----實現設備可動率為100%案例：TPM 改善的前后1-5連......

QC七大手法實戰培訓 主講：何老師

企業為了生存和發展，除了靠全面質量管理達成以最低成本、最快響應和最優質量讓顧客最大滿意外，別無它法。質量戰略不只關系到一個企業的生死存亡，而是事關一個國家、一個民族的興衰！上個世紀70--80年代，日本借TQM全面質量管理，成為全球經濟強國，物美價廉的產品橫掃歐美市場。TQM質量改善最基本工具是“QC七大手......

安全管理與BBS行為觀察 主講：郭老師

一些企業安全管理制度都很完善，安全培訓教育也呈現常態化，然而員工的違章違規行為卻屢禁不止，為什么？究其原因，許多基層員工和管理者自認為很安全，對身邊的隱患和風險視而不見、渾然不知，對安全風險缺乏必要的敏感性，初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性。【授課對象】車間主任，安全管理主管......

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