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金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 重慶:2025年05月09日
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門(mén)培訓(xùn)之后,臺(tái)風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解,但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病,開(kāi)發(fā)不出好課程,開(kāi)發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績(jī)效相關(guān)的有價(jià)值的課程,問(wèn)題的癥結(jié)在于沒(méi)有掌握系統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)工具和方法。與之同時(shí),很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程,導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒(méi)有突破,在教學(xué)手段上......
TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 重慶:2025年07月23日
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,與商業(yè)環(huán)境的快速變化,企業(yè)的員工人崗匹配會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,例如,企業(yè)員工素質(zhì)不高問(wèn)題尤為突出,包括觀念陳舊、知識(shí)老化、技能缺乏等,一句話,就是員工的素質(zhì)與技能不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展需要。通過(guò)組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),全面提高員工的知識(shí)與技能水平,改變員工態(tài)度,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,成為企業(yè)人才發(fā)展的有力保障。如......
TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 成都:2025年05月08日
* 企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員課程大綱:1.培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2.了解你的授課對(duì)象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3.培訓(xùn)師的演講技巧* 克服......
TTT培訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù) 成都:2025年05月27日
1. 培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2. 了解你的授課對(duì)象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3. 培訓(xùn)師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語(yǔ)言的運(yùn)用* 聲調(diào)的運(yùn)用* 形體語(yǔ)言4. 培訓(xùn)師的控場(chǎng)......
卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)之采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理 深圳:2025年05月17日
本課程剖析了企業(yè)成功采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵要素,讓學(xué)員理解供應(yīng)鏈上下游從最前端的原材料提供商(采購(gòu)過(guò)程)到最終用戶整條鏈管理的復(fù)雜度與主要問(wèn)題體現(xiàn)并如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理。讓學(xué)員在企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、采購(gòu)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的引導(dǎo)下,從采購(gòu)與供應(yīng)鏈戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營(yíng)層面幫助解決采購(gòu)與供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)發(fā)生的問(wèn)題、識(shí)別并管理其中的風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)4......
防錯(cuò)防呆推行及最佳實(shí)踐 上海:2025年05月19日
防錯(cuò)是為防止不合格品的制造而進(jìn)行的產(chǎn)品和制造過(guò)程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)中有8處提及防錯(cuò)。企業(yè)對(duì)防錯(cuò)技術(shù)有著廣泛而迫切的需求,“防錯(cuò)”的概念對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造過(guò)程設(shè)計(jì)很有實(shí)際意義,而防錯(cuò)的實(shí)例卻較少。日本許多工廠大量采用非常簡(jiǎn)單而實(shí)用的防錯(cuò)裝置,并將其千百次的反復(fù)應(yīng)用,日復(fù)一......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...