熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 成都薪酬福利體系培訓(xùn) 貴陽(yáng)勝任力模型培訓(xùn) 西安人員選拔培訓(xùn) 昆明崗位分析培訓(xùn) 長(zhǎng)沙工作分析培訓(xùn) 南寧薪酬福利培訓(xùn) 蘭州平衡積分卡培訓(xùn) 武漢人才招聘培訓(xùn) 鄭州培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 銀川STT培訓(xùn) 南昌PTT培訓(xùn) 海口CIPTT培訓(xùn) 太原KPI培訓(xùn) 合肥BSC培訓(xùn) 石家莊KPI+BSC培訓(xùn)重慶KPI+BSC培訓(xùn)公開課
沙盤模擬式-績(jī)效考核暨KPI+BSC、薪酬體系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 深圳:2025年07月31日
公司中高層管理者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源招聘專員、直線經(jīng)理等資格認(rèn)證:資格證書費(fèi):800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納比費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)備 注:1、凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者,頒發(fā)(國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)) <<高級(jí)人力資源管理師>>國(guó)際國(guó)......
國(guó)企改革三年行動(dòng)與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓(xùn)班 重慶:2025年05月08日
挖掘提高勞動(dòng)效率的內(nèi)在潛力,實(shí)現(xiàn)員工工資提升但人工成本總額降低,做好“能上能下、能進(jìn)能出、能增能減“是近年來(lái)國(guó)企改革中的一個(gè)重要課題。優(yōu)化崗位設(shè)置,合理配置人力資源,精干員工隊(duì)伍,提高人效,穩(wěn)定員工隊(duì)伍,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力顯得尤為迫切重要。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最......
金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 重慶:2025年05月09日
第一講:講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題?3.培訓(xùn)角色的演變討論:培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論:講師的素質(zhì)模型第二講:講師的6大核心能力課......
《精準(zhǔn)解讀:最高人民法院審理最新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋》培訓(xùn)班 重慶:2025年05月15日
《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋(一)》(法釋〔2020〕26號(hào),共計(jì)54條,以下簡(jiǎn)稱“新司法解釋”)已于2020年12月25日由最高人民法院審判委員會(huì)第1825次會(huì)議通過(guò),2020年12月29日公布,自2021年1月1日起施行。此前,最高院曾經(jīng)發(fā)布過(guò)四個(gè)勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋,分......
六西格瑪應(yīng)用 上海:2025年07月10日
在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,中層經(jīng)理是最重要的骨干,需要發(fā)揮承上啟下的功能,才能夠支撐企業(yè)的發(fā)展。然而,許多企業(yè)的中層經(jīng)理,尤其是技術(shù)出身的管理者,有的簡(jiǎn)單粗放缺乏管理技巧,有的提拔過(guò)快積累不足,有的只有技術(shù)思維缺少管理知識(shí),甚至有的不能清楚了解管理者應(yīng)扮演的角色與應(yīng)發(fā)揮的職能,難以取得最佳績(jī)效。在企業(yè)資源有限,人力亟待充分發(fā)......
卓越團(tuán)隊(duì)管理三板斧——提升管理技能 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 上海:2025年05月19日
1、決策——價(jià)值思維做決策,做正確的事:使學(xué)員了解決策及其類型,掌握決策的過(guò)程、常用的決策方法、提高決策正確性的技巧及學(xué)會(huì)處理錯(cuò)誤的決策的方法。2、計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃,正確地做事:使學(xué)員理解計(jì)劃的定義及益處,掌握計(jì)劃的基本構(gòu)成要素、制定計(jì)劃的步驟、計(jì)劃的審定方法及制定......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...