重慶員工激勵培訓公開課

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 重慶：2025年07月25日

一、反轉時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員工癿痛點？& 視頻欣賞：《新組織的工作游戲......

領導者的非物質激勵 成都：2025年07月10日

企業各部門中高層管理人員、項目管理負責人、部門骨干員工等。課程提綱：一、非物質激勵1、什么是激勵（1）激勵成敗的要素2、來自德魯克的教導（1）確立目標、消除障礙（2）常見障礙分析與測評（3）把員工作為志愿者管理（4）發揮管理者的責任3、如何發揮內在激勵（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 成都：2025年09月11日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰，面對常見的員工的“五低”現象：&l......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 成都：2025年09月12日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

新生代年輕員工的激勵—打造激情煥發的年輕員工 成都：2025年09月25日

以老師35年的心理學知識和22年的管理經驗為基礎、德法跨國公司和大型民營企業的團隊管理工作經歷為依托，緊扣新生代管理實踐中的難點和痛點，融會貫通而組成一天六小時科學、系統的管理課程。本課程包含經典而生動的案例，精辟的管理要點和步驟，直接有效的管理原則和方法，不但授之以魚，還授之以漁，最大限度地幫助學員深刻理解新生代的心......

財務人向上管理及員工激勵藝術 昆明：2025年08月14日

“對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。“——管理學大師彼得·德魯克中高層管理者是企業戰略的執行者，也是執行層與戰略層的重要橋梁。他們承上啟下，也獨當一面，是企業的中堅力量。當下財務職能正在不斷進化，財務管理者面臨更多挑戰，除專業外，在財務組織......

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 長沙：2025年08月23日

本課程將會給客戶企業和參訓的管理人員兩方面創造雙贏價值。參加培訓的學員在學完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認識培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團隊沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質量完成工作任務，實現團隊高績效的管理工具和培訓技巧。3、了解激勵的機理，認識激勵的過程；4、充分認識激勵......

職業發展領導力 — 多變環境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

今天，變化已成為一種新常態，而變化亦是對領導力的真正考驗。尤其在受新冠疫情影響的這兩年里，不僅人們的工作和生活方式被徹底改變，全球領導者也都面臨著各種不確定的挑戰，特別是人才不穩定性的挑戰。根據《2021全球領導力展望》調研結果顯示，處于不同行業、不同發展階段的企業正在面臨一個持續變化的時代，在這樣一個充滿不確定的時代......

員工激勵培訓內訓課程

企業激勵機制與管理 主講：張老師

第一章：什么是激勵？ 一、激勵的定義 二、定義的含義 1、激勵的出發點 2、獎勵懲罰并舉 3、要全過程激勵 4、信息溝通暢通 5、組織與員工目標需統一 第二章：激勵的類型 一、物質激勵與精神激勵 二、正激勵與負激勵 笑話：世界上最無聊的事是什么？ 故事：總經理對業務高手物質激勵與精神激勵藝術地結合 案例：企業的正激勵和......

高效給予賞識與鼓勵 主講：梁老師

針對挑戰、有的放矢——針對上述三大挑戰，為客戶公司提供對癥下藥的培訓解決方案注重客戶化——100%內容做到客戶化定制式的開發（行業、企業）注重實戰——不少于60%的內容時間為實踐研討、練習、及各地“優秀經驗分享”【課程對象】......

團隊有效激勵 主講：吳老師

自然科學（數學、物理）與精神科學（心理學）有著明顯的分別。自然科學探討的是物質的規律，看重本質、因果，精神科學發掘的是精神的力量，討論的是信仰、期望。人的本性是精神，團隊通過精神完善達到經營完善。“理”原本就是指玉石的紋路，管理就是要順著人的本性去理之。如果企圖通過外力去改變一個人，控制一個人，......

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