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團隊建設與高效溝通 重慶:2025年05月09日
企業全體人員。課程收益實戰性:老師來自企業管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗;實效性:多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享,給學員啟示;實用性:多種方法和工具傳授給學員,幫助學員提升團建和溝通能力;實惠性:課程帶給企業和學員的價值,遠超投入的培訓費用,物超所值。課程大綱一、高績效團隊的構建之道1、&......
團隊情緒管理:扭轉團隊消極狀態(限30人) 重慶:2025年05月09日
一、管理者要關注的三方面情緒1、定義:積極達成2、腦科學研究成果分享3、調查:你對情緒了解嗎?4、管理者需要關注的三方面情緒5、測評:管理者管理情緒的能力6、總結二、人的情緒從何而來?1、視頻:這位管理者的情緒從何而來?【介紹】情緒產生的CCEA模型2、視頻:情緒的特點1【討論】情緒的這一特點對管理者產生了什么影響?3......
領導能力與團隊管理實戰訓練 重慶:2025年05月14日
1.重新認識“領導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領導的差異* 什么是領導力* 探索下屬跟隨領導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業文化建設2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應&rdqu......
高績效團隊建設與管理 重慶:2025年05月15日
企業成功的關鍵是擁有高績效團隊。然而,高績效團隊的構建是一個高技術含量項目,需要管理者敏銳的思維觸覺與高效的溝通手段,這都是團隊構建的基礎要素。對于如何高效能配置人員,許多管理者困惑不已——如何根據業務需要構建優秀的團隊?如何根據中不同成員的性格特征與價值觀分配任務?如何處理為團隊帶來負面影響的......
基于情緒管理的團隊業績達成 重慶:2025年05月30日
企業收益:1、提升管理者的團隊管理能力,打造高績效團隊;2、調動團隊成員的積極情緒,提升團隊績效;3、調節及改善組織氛圍,降低團隊核心人才的流失率,提升團隊士氣。崗位收益:1、掌握自我情緒管理的方法,調整自身情緒;2、運用4A模型,管理自我、骨干、團隊的情緒;3、學習處理員工消極情緒的方法,更好地激勵員工;4、運用調整......
九型人格與團隊建設 重慶:2025年06月14日
一、談性格與團隊的價值1.1從性格談團隊的意義1.1.1取長補短、卓越團隊1.2從性格談團隊的理論依據1.2.1成功打造卓越團隊六步1.2.1.1找到適合的人上車1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而異的溝通1.2.1.4打動人心的激勵1.2.1.5運作出成熟的系統1.2.1.6打造有競爭力的文化二、性格與團......
克服團隊協作的五種障礙 重慶:2025年07月10日
1、了解什么是組織成功的要素;2、明白組織如何才能變得健康;3、通過使用克服團隊協作的五種障礙的模型,增強團隊的凝聚力和效能;4、知曉一個健康的組織應該回答的六個關鍵問題。招生對象企業董事長、CEO、事業部領導者、項目及團隊負責人,人力資源總監及經理、內部培訓師課程內容一、五種障礙模型介紹二、團隊評測三、建立信任四、掌......
強化管理能力與情商 重慶:2025年07月14日
在現今變化萬千、紛繁復雜的管理世界中,越來越多的管理者發現管理靈活性是一項攀上成功峰頂的必備素質。本課程從管理能力與情商兩個維度,系統地幫助參加者提升管理靈活性,從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡,最終邁向成功。參加對象* 新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企......
團隊建設培訓內訓課程
班組長的團隊建設 主講:洪老師
《現代班組》創刊號的寄語中寫道:萬丈高樓,起于基礎;百年企業,始于班組。班組是企業生產經營活動的基層組織,是企業一切工作的落腳點。班組之于企業,如同肌體上的細胞,既是最細小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業整體的素質,還決定著企業未來的生命。海爾張瑞敏認為,企業不是看外表多么大,關鍵是看它的細胞......
團隊建設與管理——塑造企業核心競爭力 主講:孫老師
企業所有管理人員【課程大綱】一、如何明確團隊目標搭建優秀團隊?1.團隊成功要素有哪些共同的目標打造優秀的領導梯隊三個統一標準統一的聲音統一的行動統一的思想案例:阿里鐵軍小組討論:優秀團隊是什么樣的?2.團隊目標執行的方法目標對個人與企業的作用目標管理的流程制定目標的方法三有原則有時間有價值可考核目標拆解的方法目標管控的......
打造自驅動團隊:管理教練五項修煉 主講:甘老師
本課程結合德魯克管理理念和商業教練的先進技術進行結合和研發,針對初級和中級銷售管理者的職業角色轉換精心設計。對于銷售管理者的共同問題,如目標管理、計劃實施、授權、溝通、績效管理、人才的招聘和培養等問題進行深入分析并通過教學活動的設計,使學員在課堂上進行充分的實戰演練,掌握并能熟練應用基本的管理技能,提高其本人及部門績效......