重慶職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長沙：2025年07月28日

1.掌握理論：深入理解職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理論，包括特質(zhì)因素論、生涯發(fā)展論、人格類型論等，為科學指導員工職業(yè)規(guī)劃奠定理論基礎。2.提升技能：掌握多種生涯測評方法和職業(yè)咨詢技巧，能夠準確評估員工的職業(yè)興趣和性格類型，制定個性化的職業(yè)規(guī)劃方案。3.實戰(zhàn)應用：通過案例分析和實操演練，提升各級人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 鄭州：2025年05月08日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓練營課程培訓，旨在......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 石家莊：2025年07月09日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

企業(yè)導崗位帶教體系 濟南：2025年05月15日

從態(tài)度/意識、知識/概念和技能/方法三方面來看：1-樹立1種積極意識：認識到師傅帶徒弟對于企業(yè)個人的價值意義2-學習1套實用方法：掌握導師帶教技術(shù)實施的流程、方法、工具3-梳理1套實操手冊：梳理并輸出可實操的《崗位帶教指導手冊》4-建立1種關(guān)系鏈接：建立起師傅與徒弟之間教學相長的成長關(guān)系【課程亮點】1-邏輯性強：基于維......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

第一部分企業(yè)與人才任職資格一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設二、企業(yè)梯隊建設的意義三、任職資格管理的實質(zhì)四、員工隊伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊建設五、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實例第二部分 精準錨定企業(yè)人才需求一、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評價——任職資格的起源3、職位......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 福州：2025年05月10日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2025年05月16日

1、確定適合的職業(yè)目標和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強對職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯。課程大綱:第一單元職業(yè)規(guī)劃概述對職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認識自己應該才是自己職業(yè)生涯的主導者成功的職業(yè)生涯是TOP職業(yè)發(fā)展不是僅僅是職位的變化應是職業(yè)成熟度的提升職業(yè)的成熟是提高自己......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練 北京：2025年05月28日

本課程將使受訓者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學規(guī)劃人生,認識員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

卓越員工職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：楊老師

作為企業(yè)中的一員，每個員工都曾有迷茫、得過且過、浮躁、倦怠等等情緒現(xiàn)象出現(xiàn)，這就非常需要專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，使員工與企業(yè)共同成長。有了職業(yè)生涯管理，能對我們整個職業(yè)生涯的過程進行指導、管理、控制，約束我們的行為，改變我們的習慣，那么我們就能在職業(yè)正確的軌道上不偏離、不逆行，直至達到我們的職業(yè)巔峰。對于員工來說，職業(yè)......

贏在職場--銀行人生涯與適應 主講：劉老師

人的職業(yè)生涯時長是有限的，同時，職業(yè)傾向與天賦特質(zhì)也各有不同。新入職員工如果不能夠進行有針對性地進行自我職業(yè)天賦的認知，勢必造成企業(yè)和員工本人時間、精力、投資的大量浪費。只有充分了解自身職業(yè)傾向和天賦特質(zhì)，才能明確職業(yè)發(fā)展目標，從而獲得更高的職業(yè)績效和個人發(fā)展。本課程通過讓新員工認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，結(jié)合銀行總分支機......

8Q職業(yè)生涯規(guī)劃與員工教練 主講：楊老師

1、幫助學員認清職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義，準確定位自身角色；2、幫助學員正確了解自我（包括：性格、能力、優(yōu)勢、劣勢）3、幫助學員對自我素質(zhì)與能力提出更高、更具前瞻性的要求 4、幫助學員樹立自我負責意識，挑戰(zhàn)自我，突破個人發(fā)展的短板5、幫助學員掌握指導員工的職業(yè)生涯發(fā)展的方法與工具培訓對象：管理者 （要求每個參訓學員提前完......

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