重慶招聘技巧培訓公開課

金牌面試官認證班 重慶：2025年07月11日

企業收益1、設計符合企業發展的招聘面試流程，節約面試成本。2、打造專業的招聘面試隊伍，識別優秀人才。3、提升雇主品牌，吸引更多優秀人才。崗位收益1、掌握結構化／行為面試法的流程及技巧，提升面試技能。2、設計關鍵崗位招聘面試操作流程，提升面試效率。3、建立雇主品牌意識并融入面試流程體驗環節。項目特色1、 本項目是源自科銳......

雇主品牌建設與校園招聘 重慶：2025年08月01日

幾乎每一家快速成長的企業， 尤其是新興中國本土企業由于對于人才市場的饑渴，早已開始把目光投向大學校園， 因而校園招聘已經成為必不可少的兵家必爭之地， 然而， 幾乎每一家企業的校園招聘都會遇到躲避不掉的壓力或困境， 甚至是校園滑鐵盧——校招計劃趕不上變化、人手預算總是不夠；公司品牌不夠吸睛、工資待......

高效招聘與面試技巧—錢慶濤老師 重慶：2025年08月22日

企業收益：1、建立科學系統的面試理念，引進優秀人才，提高企業競爭能力；2、降低企業招聘成本，避免因招人不當而產生的損失；3、培養優秀的面試官，提升招聘效率，降低用人成本，為企業創造價值。崗位收益：1、梳理并統一各個工作崗位的招聘標準；2、學會靈活運用結構化面試的方法；3、掌握并運用情景模擬面試的方法；4、學會運用關鍵行......

慧眼識金——精準招聘與面式操作技巧高級培訓班 成都：2025年07月09日

人才是企業發展的關鍵，能否招聘到合適的人才對于企業來說是在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并且長久發展的關鍵。為此很多企業不惜重金，通過各種途徑來招聘企業員工，但是由于招聘技術的原因，導致有的崗位員工招不到，有的崗位員工留不住，投入很多的人力物力，最后還是勞神費心，沒什么收獲。《精準招聘與面試操作技巧高級培訓班》將通過對......

金牌面試官：校園招聘的策略以及實戰技巧 成都：2025年07月16日

多年跨行業的人才測評經驗，可以為您度身定制課程內容高老師二十余年工作的實踐總結，現場親身示范面試技巧全面提升面試官的面試技巧，讓面試更加輕松且更加有效深度剖析應屆生的行為及心理，揭示成功人才選拔的秘訣科學的教學安排和友好的教材設計，讓學員輕松掌握知識培訓過程中即可看到學員的明顯提升，真正做到學以致用課程大綱課程導入與破......

校園招聘和面試技巧實務 成都：2025年08月01日

掌握校招的策劃與安排、執行操作細節掌握校招全流程中的“雇主品牌設計”細節、強化對人才的吸引力掌握校招中無領導小組討論結合“讀心術”技術實施技能掌握測評技術在校招中的實施技能掌握結合讀心術、快速識人技巧，提高校招的成效課程對象：各部門領導、人力資源部成員課程大綱標&ldqu......

人才招聘策略與方法 成都：2025年08月02日

第一章 招聘的準備1、如何看待招聘環節對企業的價值2、招聘環節中，人力資源與業務部門的各自 職責3、對各類招聘渠道的使用評價4、企業招聘的基本流程5、崗位描述與崗位評價6、面試官的自我成長第二章 招聘中的評價方法1、常見人才評價的種類2、DDI招募選才的“成功典范”模型—&mdash......

向華為學習：招聘體系構建與立體式獵聘 成都：2025年08月14日

2019年6月，華為任正非發起了“天才少年”項目，用頂級挑戰和頂級薪酬（最高年薪201萬元）去吸引頂尖人才的項目，一時間上了熱搜，引發網友熱議。眾所周知，華為是出了名的重視人才，畢竟華為曾經就多次因為“招聘人才”而上熱搜。任正非曾說，敞開胸懷，解放思想，敢于吸引全世界最優......

招聘技巧培訓內訓課程

增百成千——增員特訓營 主講：嚴老師

第一講：晉升之路理念篇一、增員的重要性1. 為什么要增員？1）對個人的好處2）對營業單位的好處3）對保險公司的好處2. 增員與組織發展的認知誤區1）優秀的人才不會來做保險2）增員標準高會喪失發展機會3）增員標準高的團隊做不大3. 組織發展的三種境界1）收入<保費2）收入=保費3）收入>保費小結：保險經營最大......

《數字時代的金牌面試官》 主講：曾老師

得人才者得“天下”。在競爭日益激烈的商業環境中，企業競爭的核心逐漸演化為人才的競爭。然“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有。何因？一方面當然是由于人的復雜性，加大了面試官的識別難度；然而更主要的原因是，很多面試官沒有經過科學系統的訓練，導致錯失很多合......

職務說明書的撰寫技巧 主講：劉老師

公司各部門負責人及骨干員工【課程形式】現場講授、案例分析、分組討論【課程內容】工作分析與職務說明書的關系?工作分析與人力資源管理的關系?工作分析的分析結果與結果表現職務說明書的意義?什么是職務說明書？?編制職務說明書的意義?職務說明書的組成職務說明書的編制要點?對職位的描述，不是任職者的現在工作?不局限于現狀，著眼于組......

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