重慶領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

全面提升管理能力與情商 重慶：2025年07月10日

在現(xiàn)今變化萬(wàn)千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來(lái)越多的管理者發(fā)現(xiàn)“管理靈活性”是一項(xiàng)攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。本課程從管理能力與情商兩個(gè)維度，系統(tǒng)地幫助參加者提升管理靈活性，從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡，最終邁向成功。培訓(xùn)受眾新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大......

變革管理三次方?（限30人） 重慶：2025年07月11日

模塊一：變革的好壞與成敗1、區(qū)分戰(zhàn)略（變革方向）與落地（變革管理）的不同2、為什么好的變革方向不等于成功的變革3、變革管理的本質(zhì)4、視頻：<蒙大拿戰(zhàn)艦> - 沒(méi)有企業(yè)大到不能倒，或小到不能活5、變革中的情緒與適應(yīng)變革的7大技巧模塊二：變革管理4-2-81、分析變革情境的四大維度：理解、能力、意愿、緊迫2、第......

管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升 重慶：2025年07月12日

第一講：管理者的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)1.認(rèn)識(shí)自己2.我是誰(shuí)？我在哪里？我要去哪里？3.在企業(yè)內(nèi)，我在哪里？在團(tuán)隊(duì)里，我在哪里？4.中層管理者在企業(yè)是個(gè)什么樣的角色？5.老板或者上司對(duì)我有什么希望？6.下屬或者同事對(duì)我有什么期盼？7.我應(yīng)當(dāng)為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)承擔(dān)什么責(zé)任？8.為了團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，我應(yīng)該做好什么？9.為了團(tuán)隊(duì)能夠成為優(yōu)秀......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 重慶：2025年08月05日

新形勢(shì)下，全國(guó)各級(jí)黨組織在全面完成標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定了黨建工作更高質(zhì)量、更高標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)，不斷提高黨建工作精細(xì)化管理水平成為新趨勢(shì)。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合以及黨務(wù)規(guī)范實(shí)操等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的嶄新課題。黨支部處于最基層，是整個(gè)黨組織的“神經(jīng)......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 重慶：2025年08月07日

第1講 一流的角色力目的：通過(guò)對(duì)（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識(shí)、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)資源、富有成果2、組織效能：四項(xiàng)原則與管理的基準(zhǔn)3、角色力：期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定位4、管理者必備意識(shí)5、管理的核心與重點(diǎn)測(cè)試：我的管理水平第2講 從自我管理做起目的：自身有熱度，才能......

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力-驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心能力 重慶：2025年09月12日

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不同目標(biāo)與策略驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素?cái)?shù)字化時(shí)代的核心組織，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人能力數(shù)字化時(shí)代的組織為何應(yīng)是“敏捷”組織各種新興技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景課程對(duì)象企業(yè)中高層管理者，如部門總監(jiān)、部門經(jīng)理，效果最佳；其次，對(duì)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的職場(chǎng)精英課程大綱第一天1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義：數(shù)......

演好新角色：從基層到主管 重慶：2025年09月25日

1.適應(yīng)改變，克服新崗位帶來(lái)的各種困難* 主管這一角色的定位特點(diǎn)* 同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)* 找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的抵觸，加以應(yīng)對(duì)* 了解團(tuán)隊(duì)成員的想法2.進(jìn)入主管角色* 初來(lái)乍到，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)* 以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)接觸* 收集員工的信息* 制定并實(shí)施新規(guī)則* 循序漸進(jìn)：觀察、傾聽(tīng)、調(diào)整、介入* 通過(guò)面談來(lái)接觸員......

教練式領(lǐng)導(dǎo)力 成都：2025年07月07日

適合跨文化跨代際環(huán)境中工作的管理者，以及希望豐富自己領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)課程大綱1. 破冰和課程介紹2. 領(lǐng)導(dǎo)力縱覽以及VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)* 什么是霧卡時(shí)代* 領(lǐng)導(dǎo)力的概念和重要性* VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)3. 找到你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格* 職位領(lǐng)導(dǎo)力* 許可領(lǐng)導(dǎo)力* 業(yè)績(jī)領(lǐng)導(dǎo)力* 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力* 魅力領(lǐng)導(dǎo)力......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MTP-塑造優(yōu)秀中層管理者 主講：李老師

MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及整合多年來(lái)企業(yè)的實(shí)務(wù)操作案例。最突出的特點(diǎn)是“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決。本課程以培養(yǎng)管理者必備的管理技能為核心，涵蓋職業(yè)心態(tài)、角色認(rèn)知、目......

企業(yè)管理者如何識(shí)別與留住核心人才 主講：梁老師

作為管理者，你是否在招聘人員時(shí)遇到如下的困境？1.面對(duì)員工離職，該走的不走，不該走的“亂走”！2.按照二八理論，核心人才只占20%；明知其很重要，卻不知道如何識(shí)別？3.核心人才決定著企業(yè)80%的價(jià)值水平，卻不知道如何激勵(lì)才能留住并挖掘其潛能？《企業(yè)管理者如何識(shí)別與留住核心人才》課程，幫助你全面深......

卓越中層管理者綜合技能提升訓(xùn)練MTP 主講：林老師

第一階段（三天） 導(dǎo)論：檢驗(yàn)卓越管理者的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 1.績(jī)效是檢驗(yàn)管理能力的根本標(biāo)準(zhǔn) 2.達(dá)成績(jī)效的兩個(gè)層次和六個(gè)能力 一、做計(jì)劃—運(yùn)籌帷幄 1.項(xiàng)目化管理的思維與工具 2.常規(guī)管理與項(xiàng)目管理的異同 3.項(xiàng)目的生命周期與邊界 4.計(jì)劃的周密性與可行性 5. 科學(xué)計(jì)劃611法 6. 任務(wù)分解的層次 7. 大計(jì)劃......

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