昆明領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

九段領(lǐng)導(dǎo)者?-柔性領(lǐng)導(dǎo)力 昆明：2025年08月02日

企業(yè)管理者課程收益1.提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力：讓學(xué)員充分理解新型時代下的團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，清晰認(rèn)知自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并由職位影響力邁向九段柔性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展2.運用柔性領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團(tuán)隊：認(rèn)清高績效團(tuán)隊的五大特征，在團(tuán)隊發(fā)展的四個階段情境下的應(yīng)對策略，打造高績效團(tuán)隊3.使領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊引導(dǎo)者：掌握團(tuán)隊發(fā)展結(jié)構(gòu)......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵 成都：2025年07月10日

每個員工都渴望激勵，因為激勵代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵帶來的直接刺激不同，非物質(zhì)激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感，并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力，刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認(rèn)為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利，談激勵不切實際。不能狹隘地認(rèn)為激勵就是物質(zhì)激勵，靠錢永遠(yuǎn)留不住......

新型領(lǐng)導(dǎo)力：成為引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者-BFL 成都：2025年07月11日

希望與他們的團(tuán)隊一起實現(xiàn)前述成果的領(lǐng)導(dǎo)者及管理人員。課程收益:1、一個團(tuán)隊有效性模型。適用于各種團(tuán)隊的有效性模型：該模型全面精準(zhǔn)地揭示了影響團(tuán)隊有效的關(guān)鍵要素，通過學(xué)習(xí)直接提高領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊帶領(lǐng)能力，學(xué)會使用此模型對團(tuán)隊現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，精準(zhǔn)探測出團(tuán)隊改善的機(jī)會點并能選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行有效的干預(yù)。2、兩種行為模式......

領(lǐng)導(dǎo)者情商驛站（含測評） 成都：2025年08月14日

一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)人（中層管理人員以上），在很大程度上不是因為他的智商超出常人，而是他有較高的情商能力。高情商的管理者能清楚地認(rèn)識自己，有良好的人際關(guān)系，有個同心協(xié)力的團(tuán)隊，自然能為公司創(chuàng)造價值，達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)。相反，低情商的管理者，無法控制自己的情緒，隨時爆發(fā)脾氣，周圍的人不知道他下一步會做什么，也就沒有信任感，結(jié)果團(tuán)隊渙......

企業(yè)裁員、搬遷、并購、調(diào)崗調(diào)薪中的典型案例分析及風(fēng)險管控 深圳：2025年09月11日

第一步：情景分析（7種）（一）股權(quán)收購（二）資產(chǎn)業(yè)務(wù)收購（三）合并分立（四）組織架構(gòu)重組（五）公司解散和撤銷（六）公司搬遷（七）關(guān)聯(lián)企業(yè)用工整合第二步：策略選擇（4種）（一）裁減方案經(jīng)濟(jì)性裁員操作情勢變更操作終止合同操作協(xié)商解除裁員操作（二）變更方案履行調(diào)崗/單方調(diào)崗/協(xié)商調(diào)崗調(diào)整考核辦法/調(diào)整獎金方案（三）過渡方案停......

數(shù)據(jù)中臺規(guī)劃與最佳實踐培訓(xùn)班 北京：2025年06月30日

近幾年來，數(shù)據(jù)中臺火爆全網(wǎng)！隨之而來出現(xiàn)了一些問題，既然我們已經(jīng)擁有了數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)平臺、數(shù)據(jù)湖這一系列概念和技術(shù)，為什么仍然需要關(guān)注數(shù)據(jù)中臺？數(shù)據(jù)中臺涉及到哪些具體內(nèi)容？數(shù)據(jù)中臺包括哪些方法論？數(shù)據(jù)中臺是如何幫助阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)巨頭取得今日的成功？數(shù)據(jù)中臺如何與行業(yè)、業(yè)務(wù)相結(jié)合？傳統(tǒng)企業(yè)如何構(gòu)建數(shù)據(jù)中臺？本課程將幫助......