昆明班組長培訓公開課

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 昆明：2025年08月19日

中基層管理人員，基層等同于班組長人員，班組長課程設置：第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓，都培訓什么1、員工培訓，主要是進行S，技......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 昆明：2025年08月25日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

五型班組建設實務培訓班 貴陽：2025年07月11日

第一部分 從優秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰和機遇2.創建“五型”班組的基本內容及指導思想3.現代企業對班組長的素質要求第二部分、學習工作化、工作學習化——“學習型”班組創建......

制造型企業卓越班組長全面管理能力提升實戰訓練 成都：2025年07月12日

企車間主管、生產一線主管、班長／組長／拉長／儲備干部課程形式專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現場討論課程目標及效果讓學員了解班組長必備的各項綜合素質，有的放矢地加強修煉；讓學員明晰班組長應掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；幫助學員改變工作心態與觀念，調整工作狀態，更好為企業服務；課程綱要第一部分：班組長的......

一線主管現場管理技能提升 成都：2025年07月25日

車間主任、生產主管、質量主管、倉庫主管、班組長等一線管理的人員。課程大綱第一單元 一線主管角色認知一線主管的職責與角色一線主管必備的管理技能QCDSF顧客滿意五要素4M1E現場管理五要素現場管理中的PDCA/DMAIC循環第二單元 精益生產現場管理基礎精益生產的核心思想精益現場管理的理念豐田精益生產管理系統介紹精益管理......

生產一線主管的管理技能提升 成都：2025年07月28日

1.理解生產一線管理者的角色定位* 影響生產一線團隊績效的主要因素* 生產一線成功團隊的條件* 生產一線管理者的價值* 公司對生產/運營各級管理者的預期2.在每天工作中激勵團隊成員行動，致力達成團隊績效目標* 有效編寫交接班記錄* 成功召開班前會/晨會* 利用績效控制板等每天對生產一線班組績效進行分析和改進3.在每天工......

TWI一線主管高效執行 成都：2025年07月30日

掌握指揮員工的方法，有利于快速培養員工掌握任務分解的方法，快速對工作進行改善養成良好的精益精神和工作習慣提升工作效率，加快經驗的傳遞溝通的技能提升減少了解決問題的時間匯報工作能力的提升加快解決問題思路的思路適合對象：部門負責人、全體員工課程綱要：第一部分、主管在企業中的定位現代企業的管理特征主管的職責主管的作用與使命研......

金牌班組建設與管理技能提升訓練營 成都：2025年07月31日

班組的建設與管理就是把問題控制、在最短時間、最小范圍、清除了企業管理的所有死角，將過去每月對結果的管理變為科學的檢查和分析，對瞬間狀態的控制，使人、事、時、空、物等因素不斷優化，為生產提供了優質保證，不良品率，材料消耗大幅度下降，管理工作及時、全面、有效，實現了管理工作的精細化。班組的建設與管理要求所有員工都以工作零缺......

班組長培訓內訓課程

PDCA-科學管理方法 主講：郭老師

PDCA循環是管理學中的一個通用模型，最早由休哈特（Walter A. Shewhart）于1930年構想，后來被美國質量管理專家戴明（Edwards Deming）博士在1950年再度挖掘出來，并加以廣泛宣傳和運用于持續改善產品質量的過程中。它是企業管理所應遵循的科學程序，是能使任何一項活動有效進行的一種合乎邏輯的工......

一線班組長 主講：聶老師

1、作為一線班組長，通過培訓可以認清自己的職責。2、作為一線干部清楚基本的工作教導方法，同時加以提升自身管理水平。3、通過培訓可以提升一線干部對員工的培訓工作技能。4、通過培訓可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態度。改善現場的能力。5、培訓結束后一線干部可以自行進行簡單SOP（作業指導書）的書寫，會對S......

優秀班組長綜合能力提升 主講：葉老師

所有部門的一線主管培訓方式：理論培訓+案例分析演習+課堂互動作業+內部分享+現場實操作業+作業點評總結課程大綱一、班組長的執行力提升1.任務風險分析與執行力2.定位班組長工作目標與管理角色3.從技術型人才到管理型人才4.班組長應發揮的管理功能5.班組長管理的三大核心要素6.班組長的自我管理工作7.生產現場的日常管理8.......

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