太原產(chǎn)品戰(zhàn)略培訓(xùn)

太原產(chǎn)品戰(zhàn)略培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品市場(chǎng)管理——產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃北京：2025年08月28日

1.掌握市場(chǎng)策劃的方法、工具，解決到哪里去賺錢(qián)的問(wèn)題2.掌握產(chǎn)品策劃的方法、工具，解決拿什么去賺錢(qián)的問(wèn)題3.掌握客戶(hù)需求的收集方法、工具，解決不知道客戶(hù)的真實(shí)需求的問(wèn)題4.掌握客戶(hù)需求的分析方法、工具，解決被一大堆需求淹死了還不知道客戶(hù)的興奮點(diǎn)在哪的問(wèn)題，5.掌握產(chǎn)品戰(zhàn)略決策、路標(biāo)規(guī)劃的方法、工具，解決偶爾贏得一場(chǎng)戰(zhàn)斗......

向華為學(xué)習(xí)：產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃杭州：2025年09月26日

一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略——存亡之道1.華為的最高綱領(lǐng)——活下去2.知死而生的思維——生存的思辨哲學(xué)3.華為價(jià)值管理——生存之道4.從戰(zhàn)略到執(zhí)行——生存之法5.BLM——商業(yè)領(lǐng)先模型簡(jiǎn)介6......

品牌實(shí)戰(zhàn)公開(kāi)課：產(chǎn)品戰(zhàn)略沙盤(pán) 上海：2025年08月22日

《品牌實(shí)戰(zhàn)公開(kāi)課: 產(chǎn)品戰(zhàn)略沙盤(pán)》模擬真實(shí)的生意環(huán)境，將學(xué)員分為6-7個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的第三方公司分別提案，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃展開(kāi)，借助形象直觀的沙盤(pán)道具，完成4-5輪模擬企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的推演過(guò)程。課程上講師通過(guò)運(yùn)用分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、集中研討、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等多種方式，確保學(xué)員學(xué)以致用。課程目標(biāo)：通過(guò)兩......

產(chǎn)品市場(chǎng)管理——產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃上海：2025年08月25日

一、案例分析1.市場(chǎng)細(xì)分2.目標(biāo)市場(chǎng)3.產(chǎn)品定位二、產(chǎn)品市場(chǎng)管理概述1.產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維1）.企業(yè)在追求什么？2）.產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3）.如何理解產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功？4）.如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)？5）.咨詢(xún)案例分享：如何構(gòu)建系統(tǒng)的產(chǎn)品管理體系2.產(chǎn)品市場(chǎng)管理1）.什么是市場(chǎng)管理（Marketing Ma......

危機(jī)管理北京：2025年08月24日

備注：以下內(nèi)容版權(quán)所有，僅供參考學(xué)習(xí)。第一單元危機(jī)的內(nèi)涵及特征（一）危機(jī)的概念及特征1. 危機(jī)的定義2. 危機(jī)的特征3. 企業(yè)面臨的主要危機(jī)類(lèi)型（二）近年來(lái)企業(yè)危機(jī)的新變化1. 企業(yè)危機(jī)衍變?yōu)楣参C(jī)2. 產(chǎn)品危機(jī)衍變?yōu)樾袠I(yè)危機(jī)3. 企業(yè)管理危機(jī)導(dǎo)致形象危機(jī)4. 產(chǎn)品危機(jī)衍變?yōu)閲?guó)家形象危機(jī)第二單元危機(jī)管理的階段......

創(chuàng)造性人才養(yǎng)成計(jì)劃（工作坊）上海：2025年09月06日

1、理解創(chuàng)新矩陣，并以此深刻領(lǐng)會(huì)不同創(chuàng)新類(lèi)型的重點(diǎn)難點(diǎn)注意點(diǎn)。2、理解創(chuàng)新矩陣，并以此深刻領(lǐng)會(huì)四種創(chuàng)新路徑、不同創(chuàng)新場(chǎng)景中的創(chuàng)意應(yīng)用。3、了解人的思維機(jī)制，架起新思維的橋梁，以此大量制造有效創(chuàng)意。4、掌握創(chuàng)新各階段的常用工具，尤其是創(chuàng)意階段的一定數(shù)量的工具，大量制造創(chuàng)意。課程對(duì)象1、傳統(tǒng)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)2、企業(yè)中高層管......