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創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 太原:2025年09月27日
1.協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問(wèn)題的文化;2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)發(fā)散思維,形成共振,為解決問(wèn)題提供大量的良方;3.使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;4.幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問(wèn)題的良方而快速提升工作效率。課程大綱第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要□創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要□唯有以變......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 石家莊:2025年07月12日
第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要□創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要□唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬(wàn)變□創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力□創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因□創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵□創(chuàng)意三原則□解決問(wèn)題的沖動(dòng)−同步聯(lián)想−概念融合□創(chuàng)新的十條原則----問(wèn)題解答----第二章:......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決-陳越老師 北京:2025年07月09日
在新科技、新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下,傳統(tǒng)行業(yè)正面臨空前挑戰(zhàn)。如果亞馬遜的商業(yè)模式成功了,沃爾瑪就要衰敗;如果淘寶和京東會(huì)成功,那么百貨商場(chǎng)就會(huì)倒下;如果微信成功了,那么三大運(yùn)營(yíng)商就只能走向管道化;如果阿里和騰訊金融能成功,那么傳統(tǒng)銀行就危險(xiǎn)了……對(duì)今天的企業(yè)而言,創(chuàng)新則生,不創(chuàng)新則亡!其實(shí),企業(yè)最終......
用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題 北京:2025年07月09日
是否適合自己如果你是一名經(jīng)理或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,需要尋求創(chuàng)新和有創(chuàng)意的解決問(wèn)題方案,那么本課程班很適合你。你是否在尋求新的或非傳統(tǒng)的方式來(lái)解決問(wèn)題呢?如果答案是肯定的,那么本課程也很適合你。課程將鼓勵(lì)你通過(guò)避免傳統(tǒng)理論和過(guò)分專注于創(chuàng)新性和創(chuàng)造性來(lái)解決問(wèn)題以達(dá)到目的。課程收益:發(fā)展創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的技能來(lái)評(píng)估和解決工作中的問(wèn)題更......
成功項(xiàng)目管理 上海:2025年07月07日
1~3年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理/負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目組成員;參與項(xiàng)目管理的職能部門,如市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購(gòu)、人力、行政、IT等課程大綱:一 項(xiàng)目管理的理念學(xué)習(xí)收獲:通過(guò)研討,了解什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目管理,把握項(xiàng)目的關(guān)鍵要素。通過(guò)項(xiàng)目案例,分析項(xiàng)目失敗的主要原因,總結(jié)項(xiàng)目管理的成功要素。1. 課程總體介紹&a......
培訓(xùn)體系建立者-向培訓(xùn)要績(jī)效 上海:2025年07月30日
第一天 9:00-12:00第一講 為何僅有培訓(xùn)是不夠的?目的:明確傳統(tǒng)培訓(xùn)方法的四大問(wèn)題和影響培訓(xùn)的四大趨勢(shì)主題: 課程主題介紹Ø 案例導(dǎo)入:你的組織中是如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的?Ø 學(xué)員自我介紹和期望描述Ø 課程原型圖、模塊介紹Ø 培訓(xùn)目標(biāo)陳述Ø 培訓(xùn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...