深圳質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

失效模式影響和分析FMEA實(shí)戰(zhàn)王牌訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年07月10日

互動(dòng)式講授、模板練習(xí)、案例分析、角色體驗(yàn)、小組研討，實(shí)際問(wèn)題討論。建議顧客派三個(gè)參加，以便課堂上針對(duì)自身問(wèn)題討論課程大綱：第一部份：質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的，預(yù)防出來(lái)的1、日本豐田汽車召回的啟示2、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)3、質(zhì)量來(lái)源于設(shè)計(jì)4、設(shè)計(jì)來(lái)源于預(yù)防5、失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具......

快速解決復(fù)雜問(wèn)題方法――高級(jí)謝寧DOE培訓(xùn)班 深圳：2025年07月10日

第一天第一部份：謝寧DOE方法概述1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介2、經(jīng)典DOE、田口DOE與謝寧DOE比較3、謝寧DOE之優(yōu)勢(shì)4、謝寧DOE 10個(gè)強(qiáng)有力工具5、謝寧DOE解決問(wèn)題總框架——10步驟法第二部份：確定項(xiàng)目問(wèn)題Y1、確定項(xiàng)目問(wèn)題2、量化并評(píng)估項(xiàng)目Y3、從Y的現(xiàn)象入手4、量化方法—&md......

VDA6.3：2023過(guò)程審核升版 深圳：2025年07月11日

一、2023新版的變化1、2023新版思路2、2023新版P1-P7提問(wèn)表變化：由58項(xiàng)到59項(xiàng)3、2023新版刪除項(xiàng)目4、2023新版主要變化內(nèi)容：如軟件要求、采購(gòu)、遠(yuǎn)程審核等二、過(guò)程審核對(duì)審核員的要求1、ISO19011的要求2、專業(yè)知識(shí)要求3、證書要求4、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求5、審核員的產(chǎn)品/過(guò)程能力6、審核員行為準(zhǔn)則三......

防錯(cuò)法(Poka－Yoke) 深圳：2025年07月11日

廠長(zhǎng)、生管、品管、研發(fā)、采購(gòu)、制造工程等部門主管、工程師及相關(guān)人員課程收益1、 為何要學(xué)習(xí)防錯(cuò)法?防錯(cuò)法對(duì)我們有什么好處？2、 什么是防錯(cuò)法？系統(tǒng)理解防錯(cuò)法的原則、原理？3、 將防錯(cuò)技法與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合并活用，追求防錯(cuò)的效率化和效益化課程大綱課程導(dǎo)入游戲：角色扮演第一部分： 防錯(cuò)法概述1.1 防錯(cuò)的起源與......

FMEA/SPC/MSA預(yù)防工具三劍客訓(xùn)練 深圳：2025年07月11日

內(nèi)容：注重實(shí)戰(zhàn)性，結(jié)合產(chǎn)品特性，由淺入深，層層跟進(jìn)，演練中理解，實(shí)例結(jié)合應(yīng)用。互動(dòng)：游戲啟發(fā)，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)演練，小組討論等。參訓(xùn)對(duì)象：管理者代表、生產(chǎn)副總、質(zhì)量副總、研發(fā)主管、生產(chǎn)主管、品質(zhì)主管、財(cái)務(wù)主管、IQC主管、設(shè)備維護(hù)與管理人員、實(shí)驗(yàn)室主管、SQE、質(zhì)量工程師等（建議多功能小組組團(tuán)參加，特別是對(duì)產(chǎn)品精密要求程......

精益生產(chǎn)工具培訓(xùn)課 深圳：2025年07月11日

第一講：認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢培訓(xùn)咨詢1、為什么要學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢2、生產(chǎn)運(yùn)作方式的發(fā)展過(guò)程及其特征3、什么是精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢4、精益思想的五個(gè)原則5、精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢會(huì)給我們帶來(lái)什么好處6、精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢的四大特點(diǎn)7、如何正確理解精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)......

注塑零缺陷高級(jí)技術(shù) 深圳：2025年07月12日

注塑企業(yè)總經(jīng)理、注塑廠長(zhǎng)、副總、注塑部經(jīng)理/主管、注塑品質(zhì)經(jīng)理/主管、注塑工程經(jīng)理/主管、注塑試模工程師、注塑生產(chǎn)工程師、注塑品質(zhì)工程師、注塑組長(zhǎng)/領(lǐng)班/技術(shù)員等課程收益:1. 全面融合模型具設(shè)計(jì)與注塑現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技能，為企業(yè)培養(yǎng)模具與注塑的技術(shù)專家。學(xué)員可以自帶樣品參加課程，課程中選出有代表性的案例進(jìn)行詳細(xì)解答；2. 基......

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班 深圳：2025年07月12日

掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識(shí)及儀器校正的原則與方法通過(guò)成功案例分析講解，讓學(xué)員掌握MSA選用原則與分析方法通過(guò)對(duì)計(jì)量知識(shí)和測(cè)量系統(tǒng)講解，讓學(xué)員掌握測(cè)量偏差的原因，通過(guò)減少偏差來(lái)提高檢測(cè)的可靠性通過(guò)按不同數(shù)據(jù)類型的分組，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，真正掌握應(yīng)用MSA的要領(lǐng)和技巧培訓(xùn)對(duì)象：品質(zhì)經(jīng)理、主管；品質(zhì)工程師；儀器校正管理人員......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

ETM創(chuàng)新賦能思維工作法又名問(wèn)題分析與決策 主講：柳老師

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的信息，面對(duì)極速變化的現(xiàn)實(shí)，人們并非為問(wèn)題本身所困擾，而是被解決問(wèn)題的方式所困擾。由于大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來(lái)迅速有效地解決問(wèn)題。以至于不少人根據(jù)有限的資料以為已經(jīng)知道原因，就倉(cāng)促結(jié)論；不少人面對(duì)一大堆資料中，手忙腳亂，找不到問(wèn)題的事實(shí)真相，以至于后面的對(duì)策無(wú)力。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣現(xiàn)狀，卻無(wú)法......

IE七大手法課綱 主講：許老師

IE工程技術(shù)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，以及國(guó)內(nèi)管理檔次較高的企業(yè)得到廣泛的運(yùn)用，它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量，使系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益。工業(yè)工程通過(guò)對(duì)產(chǎn)品工藝流程分析、作業(yè)流程分析、布局分析、搬運(yùn)分析、生產(chǎn)物流分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量與管理、生產(chǎn)瓶頸突破，以及精益生產(chǎn)手法的運(yùn)用等......

FMEA MSA SPC三合一培訓(xùn) 主講：謝老師

著名的墨菲定律告訴我們：如果做某件事由兩條或多條途徑，其中一條會(huì)產(chǎn)生災(zāi)難性的后果，然而總會(huì)有人誤入這條途徑！為了避免誤入該途徑，我們必須在行事之前充分識(shí)別所有可能的風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)先對(duì)策劃的方案進(jìn)行優(yōu)化，以杜絕或減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)！為此，AIAG與VDA聯(lián)合開發(fā)了 新版FMEA 手冊(cè)，對(duì)如何識(shí)別產(chǎn)品設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，采......

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