深圳質(zhì)量管理培訓公開課

六西格瑪應用 深圳：2025年07月07日

1、優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)型，讓新任管理者，逐步養(yǎng)成高效時間管理、要事第一、團隊協(xié)作、集思廣益與思維模式改變的良好習慣。2、在管理實務中，透過角色認知能力、溝通能力、有效授權(quán)與激勵、部屬的發(fā)展與培育等技能的提升，充分掌握提升團隊績效的關鍵要素，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型到優(yōu)秀管理者。課程大綱：一、體驗活動：有趣的管理二、故事會：我......

六西格瑪設計(DFSS)認知 深圳：2025年07月08日

設計開發(fā)是產(chǎn)品(包括服務)質(zhì)量形成的首要和關鍵環(huán)節(jié)，提升產(chǎn)品質(zhì)量必須從設計開發(fā)的質(zhì)量管理入手。六西格瑪設計（DFSS）是專門用于指導新產(chǎn)品設計開發(fā)和產(chǎn)品改進的有效管理工具。DFSS不僅能夠提高產(chǎn)品的質(zhì)量，縮短開發(fā)周期，降低開發(fā)成本，保證開發(fā)成功率，還能夠促進產(chǎn)品和管理的創(chuàng)新，提升企業(yè)在市場上的競爭力。因此這一方法在近些......

POKA-YOKE防錯防呆技術 深圳：2025年07月09日

了解為何要學習防錯法?防錯法對我們有什么好處？了解什么是防錯法？系統(tǒng)理解防錯法的原則、原理？將防錯技法與現(xiàn)場問題、設計問題有機的結(jié)合并活用，追求防錯的效率化和效益化課程大綱:第一章: 防錯法概述1、測試：你會出錯嗎？2、什么是防錯？3、防錯法意味著“第一次把事情做好4、防錯法起源5、失誤、錯誤和缺陷6、人的......

質(zhì)量零缺陷與TQM質(zhì)量管理 深圳：2025年07月09日

沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！2007年廣東省佛山利達玩具王國毀于一個玩具門把手上， 20公斤不合格色粉質(zhì)量問題使工廠關閉，被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來痛苦與傷害、多年建立起的民族品牌受到毀滅性打擊，眾多企業(yè)高管入獄。全球最大的汽車企業(yè)，以精益生產(chǎn)而聞名的日本豐......

采購降本——實現(xiàn)利潤逆勢增長！ 深圳：2025年07月09日

采購部門人員與采購相關的研發(fā)工藝和成本部門人員課程大綱1. 采購降本概述2．商務降本策略介紹3．采購領導力提升方法4．問答環(huán)節(jié)......

失效模式影響和分析FMEA實戰(zhàn)王牌訓練營 深圳：2025年07月10日

從事產(chǎn)品研發(fā)、工程技術、質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理相關人員課程方式：互動式講授、模板練習、案例分析、角色體驗、小組研討，實際問題討論。建議顧客派三個參加，以便課堂上針對自身問題討論課程大綱：第一部份：質(zhì)量是設計出來的，預防出來的1、日本豐田汽車召回的啟示2、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應3、質(zhì)量來源于設計4、設......

包裝應用技術 深圳：2025年07月10日

1、快速、全面、系統(tǒng)掌握課件安排的包裝應用技能2、快速提高企業(yè)和個人的實際解決該方面包裝問題能力3、幫助企業(yè)和個人掌握和了解現(xiàn)在和將來該方向上包裝產(chǎn)品的具體發(fā)展趨勢4、幫助建立同行相互交流渠道，相互促進和共同提高5、幫助了解國際行業(yè)領導企業(yè)的包裝應用和管理資訊6、獲得中國授予的包裝專業(yè)培訓資質(zhì)證書7、拓寬解決包裝問題的......

產(chǎn)品可靠性設計-零故障產(chǎn)品設計 深圳：2025年07月10日

一、可靠性工程設計架構(gòu)和設計指標可靠性工程整體技術架構(gòu)可靠性設計指標對設計任務的影響多種可靠性設計指標的比較以降低早期失效為指標的設計任務影響早期失效的因素和機理現(xiàn)狀分析與產(chǎn)品穩(wěn)健性設計的需要二、結(jié)合穩(wěn)健性的可靠性設計基礎產(chǎn)品波動理論產(chǎn)品波動源分析產(chǎn)品開發(fā)/工藝開發(fā)/制造過程之間的內(nèi)在包容關系與包容原則三次設計法的構(gòu)成......

質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程

全面質(zhì)量管理（TQM）實戰(zhàn) 主講：劉老師

◆通過學習學員能理解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史。◆幫助學員認清自己在企業(yè)全面質(zhì)量角色并準確定位。◆通過學習讓大家認識企業(yè)文化。◆通過學習學員們能夠認識質(zhì)量素養(yǎng)。◆通過學習讓學員了解質(zhì)量考級。◆本課程詳細闡述了5S與目視管理的知識。◆通過課程的學習QC7大手法有定的認識。◆通過學習能掌握8D問題分析方法之運用。課程對象制造業(yè)企業(yè)......

MSA-測量系統(tǒng)分析（徐志堅） 主講：徐老師

第一章 測量系統(tǒng)分析能帶給我們什么1、如何區(qū)別測量系統(tǒng)和測量系統(tǒng)分析及系統(tǒng)測量2、測量系統(tǒng)分析能解決那些方面的問題1）解決測量工具的準確性，你認同嗎2）解決測量工具校驗問題，對嗎3）評價人員的操作一致性，對嗎4）解決測量輸出的數(shù)據(jù)準確性和有效性，對嗎第二章 測量系統(tǒng)分析方法應用1、計量型測量系統(tǒng)分析方法應用1）測量系統(tǒng)......

品質(zhì)管理（QC）小組活動 主講：張老師

掌握QC小組活動的形式了解質(zhì)量的定義及基本理念理解QC七工具并能夠進行初步運用分析1~2個問題，并提出相應的對策【課程特色】多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程，并做到理論與實踐并重、循序漸進，善于從底層邏輯講解。張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓或咨詢......

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