廣州酒店管理培訓(xùn)公開(kāi)課

Excel在工作中的高級(jí)應(yīng)用 廣州：2025年05月07日

一、快速輸入的技巧簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)的輸入過(guò)程，可以為您減節(jié)約大量的時(shí)間。1.使用智能標(biāo)記簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)輸入2.快速設(shè)定數(shù)據(jù)的格式3.使用下拉菜單規(guī)范和加快輸入4.各種快捷方式，加速數(shù)據(jù)處理5.快速設(shè)置打印布局二、使用數(shù)據(jù)透視表快速統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)透視表把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)從小時(shí)縮短到分鐘。1.如何制作統(tǒng)計(jì)表2.輕松實(shí)現(xiàn)多級(jí)分類匯總3.動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)過(guò)濾......

從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT 廣州：2025年05月07日

報(bào)告認(rèn)識(shí)有新知：企業(yè)管理PPT報(bào)告的四大核心要素(一)標(biāo)桿研究：解讀管理型PPT報(bào)告背后的邏輯(二)4大核心要素：邏輯清晰、表達(dá)形象、觀點(diǎn)突出、展示專業(yè)問(wèn)題分析有邏輯：PPT議題化繁為簡(jiǎn)的邏輯分析方法（面對(duì)PPT報(bào)告中開(kāi)放性的復(fù)雜議題，如何快速找到思考和分析的切入點(diǎn)和方法，快速打開(kāi)思維，查找根因并提出有效解決方案？&h......

POA創(chuàng)新思維 廣州：2025年05月07日

在工作中任何崗位和層級(jí)都需要?jiǎng)?chuàng)新。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、客戶服務(wù)、流程優(yōu)化、銷(xiāo)售、研發(fā)等部門(mén)對(duì)創(chuàng)新的需求可能更為迫切。課程收益?發(fā)現(xiàn)工作中創(chuàng)新思維不足的痛點(diǎn)?發(fā)現(xiàn)工作中導(dǎo)致創(chuàng)新不足的癥結(jié)?了解工作中需要什么樣的創(chuàng)新?掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧?掌握在創(chuàng)新中的目標(biāo)設(shè)定、伙伴凝聚、以及加速行動(dòng)的工具和方法。?掌握POA思維......

職場(chǎng)必備邏輯思維訓(xùn)練 廣州：2025年05月08日

第一部分發(fā)散思維根據(jù)所獲得話題,有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的發(fā)言積極性,開(kāi)拓話題的深度和廣度。第二部分聚合思維從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論,從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式,在發(fā)散的發(fā)言話題中,整合信息得到核心話題。第三部分形象、抽象思進(jìn)將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識(shí),再鑄換為形象表達(dá),讓語(yǔ)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力—激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù) 廣州：2025年06月13日

在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無(wú)法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源。《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》以此為出發(fā)點(diǎn)，致力于為您打造一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導(dǎo)模式，其核心觀點(diǎn)包括：領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低，而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、......

創(chuàng)新性解決問(wèn)題 廣州：2025年05月29日

1、多種思路：用3種解題思路幫助學(xué)員解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，增加解決方案的多樣性和突破性；2、實(shí)戰(zhàn)第一：老師講授占60%，學(xué)員40%練習(xí)，課程現(xiàn)場(chǎng)就學(xué)員的企業(yè)實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)討論練習(xí)，增強(qiáng)課程的實(shí)戰(zhàn)性，提高學(xué)員參與度，幫助學(xué)員解決問(wèn)題；3、學(xué)以致用：講師提供的工具模板，均來(lái)自企業(yè)的實(shí)際案例，具有極強(qiáng)的實(shí)用性與實(shí)操性，便于學(xué)員日后......