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激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 深圳:2025年05月16日
1、了解人力資源價(jià)值鏈管理的頂層設(shè)計(jì)邏輯與哲學(xué)思考2、掌握以責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效管理體系和考核方法。3、學(xué)習(xí)如何有效運(yùn)用BEM方法論,學(xué)會(huì)到如何將戰(zhàn)略進(jìn)行解碼;4、運(yùn)用BSC和KPI如何給團(tuán)隊(duì)/部門/主管設(shè)定績(jī)效目標(biāo)5、借鑒標(biāo)桿企業(yè)的激勵(lì)體系實(shí)踐方法;課程對(duì)象董事長(zhǎng)、總裁、副總裁、CHO、薪酬績(jī)效總監(jiān)等中高層管理者課程大......
研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制 深圳:2025年07月11日
案例驅(qū)動(dòng)的講課過程:將理念、方法和工具融入活生生的案例中,更容易理解和操作。大部分案例基于講師的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷;結(jié)合常見問題設(shè)置培訓(xùn)中的練習(xí)內(nèi)容:針對(duì)客戶在實(shí)際工作中遇到的難題,進(jìn)行分組演練,讓學(xué)員從練習(xí)中掌握課程中涉及的理念、方法、流程和技巧;戰(zhàn)略導(dǎo)向的研發(fā)績(jī)效管理:與大多數(shù)研發(fā)績(jī)效管理課程只關(guān)注績(jī)效管理的過......
績(jī)效激勵(lì)班:激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 深圳:2025年07月25日
多數(shù)企業(yè)在績(jī)效激勵(lì)或多或少面臨以下問題:1、把績(jī)效管理等同于KPI和打分,考評(píng)流于形式,主管沒動(dòng)力,員工沒感覺2、績(jī)效結(jié)果無法應(yīng)用,獎(jiǎng)金分配缺乏依據(jù),分錢規(guī)則從來沒敢透明過。3、重視個(gè)人績(jī)效,忽視組織績(jī)效,撿了芝麻丟了西瓜。4、公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)緩慢,人均效率低下,薪酬沒有競(jìng)爭(zhēng)力,不足以吸引和保留優(yōu)秀人才。5、只做公司級(jí)獎(jiǎng)金......
績(jī)效激勵(lì)班:激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 上海:2025年05月09日
1、了解人力資源價(jià)值鏈管理的頂層設(shè)計(jì)邏輯與哲學(xué)思考2、掌握組織績(jī)效設(shè)計(jì)方法,基于部門價(jià)值定位和戰(zhàn)略訴求,設(shè)計(jì)組織績(jī)效方案;3、掌握個(gè)人績(jī)效設(shè)計(jì)方法,基于崗位獨(dú)特價(jià)值和部門解碼,設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效方案;4、掌握工資包設(shè)計(jì)方法,建立公司、部門效率模型和工資包,分灶吃飯;5、掌握獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)方法,建立公司、體系、部門、個(gè)人四級(jí)獎(jiǎng)金包......
卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)之采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理 深圳:2025年05月17日
第1章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1.1風(fēng)險(xiǎn)的定義1.2風(fēng)險(xiǎn)的后果1.3如何進(jìn)行采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別?1.4采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)分類1.5如何識(shí)別內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)?1.6如何識(shí)別宏觀環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)?第2章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估2.1如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)和脆弱性評(píng)估?2.2 如何運(yùn)用定性工具和技術(shù)?2.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)(定量)工具和技術(shù)2.4 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)簿的使......
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃/生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(APQP/PPAP) 北京:2025年04月28日
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃概述產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的概念及相關(guān)要求第一階段:策劃第二階段:產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)第三階段:過程設(shè)計(jì)與開發(fā)第四階段:產(chǎn)品與過程的確認(rèn)第五階段:反饋,評(píng)定與糾正措施控制計(jì)劃方法控制計(jì)劃的概念制定控制計(jì)劃的注意事項(xiàng)PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序概述確定提交PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序的原因確定提交PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序的等級(jí)介紹......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...