廣州員工激勵培訓(xùn)公開課

教練式管理——激發(fā)員工動能 廣州：2025年07月05日

講授、現(xiàn)場示范演練、案例分析、小組練習(xí)、角色模擬練習(xí)等課程目標(biāo)和收益能通過“對話形式”幫助下屬找到達成目標(biāo)更好方法掌握教練的五個步驟、方法和技巧，實現(xiàn)高效對話，激發(fā)員工潛能課程大綱模塊1：何謂教練式領(lǐng)導(dǎo)力？闡述教練及時起源和心理學(xué)理論支撐，教練技術(shù)對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)區(qū)別，為何被全球優(yōu)秀企業(yè)引入并......

教練式領(lǐng)導(dǎo)與員工激勵 廣州：2025年07月07日

序言：Vuca 時代給我們的思考和啟發(fā)是什么？一、領(lǐng)導(dǎo)，教練和績效的本質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)的概念2、教練的概念3、領(lǐng)導(dǎo)與教練的關(guān)系4、績效的本質(zhì)［互動分析］：最需要滿足的一個需求是什么？二、員工達成目標(biāo)的能力形成1、情境要素：能力與意愿2、能力的形成過程3、四個不同的能力發(fā)展階段4、討論員工各個階段的特征和需求5、診斷的三個步驟......

柔性激勵技術(shù)—卓越領(lǐng)導(dǎo)的必備技能 廣州：2025年07月09日

中高層管理干部課程大綱:第一講：柔性激勵的認(rèn)知1、激勵的認(rèn)知激勵與忽悠的差別，激勵≠忽悠激勵的本質(zhì)2、當(dāng)下激勵主要誤區(qū)角色錯位標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)系統(tǒng)失衡3、柔性激勵柔性激勵與剛性激勵柔性激勵的關(guān)鍵一：激勵互動柔性激勵的關(guān)鍵二：影響柔性激勵的關(guān)鍵三：因材施教，按需激勵；需求的識別第二講：激勵總會有辦法—&mdas......

情緒管理與壓力管理 廣州：2025年07月17日

本課程時長為2天。因員工壓力過大造成的員工經(jīng)常性的曠工、心不在焉、創(chuàng)造力下降而導(dǎo)致的企業(yè)生產(chǎn)力損失，僅在美國每年就超過1500億美元。為了預(yù)防和減少壓力對員工個人和組織造成的消極影響，發(fā)揮其積極效應(yīng)，許多企業(yè)管理者已開始關(guān)注員工的情緒壓力管理問題。企業(yè)實施適當(dāng)?shù)那榫w壓力管理能有效地減輕員工過重的心理壓力，保持適度的、最......

心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 廣州：2025年07月24日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出：“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。面對當(dāng)下激烈的人才市場競爭、面對嚴(yán)峻的市場環(huán)境所造成的團隊士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

管心課：管理者必修心理資本課 廣州：2025年07月26日

良好過硬的心理素質(zhì)是優(yōu)秀管理者的標(biāo)配。臨危不亂、樂觀堅韌，帶領(lǐng)團隊主動擁抱挑戰(zhàn)的強大自我效能，對企業(yè)發(fā)展愈加重要。隨著全球疫情惡化和經(jīng)濟下行的逆勢到來，管理者“心理軟實力”如何持續(xù)有效，對企業(yè)命運不言而喻。心理資本（簡稱PsyCap）是積極心理學(xué)與組織行為學(xué)的新理論，是心理學(xué)+經(jīng)濟學(xué)的合體概念，......

與新生代共舞-數(shù)字時代的新生代激勵新模式 廣州：2025年08月01日

模塊一：面對新生代——到底要管，還是要懂？1）視頻欣賞：《大咖VS大神，誰是90后的菜？》問題思考1：90后為什么寧可大神虐，也不愿大咖管？2）、代際特點：95后、90后、80后、70后，我們不一樣問題思考2：為什么嚴(yán)肅說教，不再被90后接受？3、行動學(xué)習(xí)：職場新生代員工畫像模塊二：職場新生代員......

TMTP之《柔性激勵與員工士氣提升》 廣州：2025年08月06日

第一講：柔性激勵的認(rèn)知1、激勵的認(rèn)知激勵與忽悠的差別，激勵≠忽悠激勵的本質(zhì)2、當(dāng)下激勵主要誤區(qū)角色錯位標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)系統(tǒng)失衡3、柔性激勵柔性激勵與剛性激勵柔性激勵的關(guān)鍵一：激勵互動柔性激勵的關(guān)鍵二：影響柔性激勵的關(guān)鍵三：因材施教，按需激勵；需求的識別第二講：激勵總會有辦法——柔性激勵的常用方法視......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

邁向卓越—正能量與責(zé)任擔(dān)當(dāng) 主講：張老師

1.點燃工作的熱情，激發(fā)學(xué)員者身心正能量，轉(zhuǎn)化自己工作價值！2.引爆正能量團隊，激活正能量團隊士氣，打造積極正能量團隊！3.傳承工匠精神的敬業(yè)理念，深化工匠精神態(tài)度意識！4.學(xué)習(xí)工匠精神的工作狀態(tài)，專注，專心、專業(yè)的三專特質(zhì)！5.學(xué)習(xí)以結(jié)果說話，以價值觀交換思維導(dǎo)向性！6.建設(shè)團隊共同價值觀，集體榮譽感，凝聚團隊向心力......

績效輔導(dǎo)與員工激勵實戰(zhàn) 主講：鄧?yán)蠋?/span>

中高層管理人員【課程收益】“本課程從績效輔導(dǎo)和激勵的實際出發(fā)，講授績效面談和輔導(dǎo)的步驟和方法、員工激勵的方法和體系，演練績效面談和輔導(dǎo)的技巧，在實戰(zhàn)演練中教會學(xué)員如何進行績效輔導(dǎo)和績效面談，學(xué)會員工激勵的方法。【課程大綱】1、績效面談是什么?績效面談是什么？?績效管理的PDCA?績效管理的目的?四類人員的績......

重培育——部屬培育與輔導(dǎo) 主講：李老師

1、認(rèn)知部屬培育的重要性，了解員工培育的基本知識，確立對員工培育的正確態(tài)度；2、能夠運用OJT在崗輔導(dǎo)與教練式輔導(dǎo)的方法對員工進行有效的輔導(dǎo)。【課程大綱】一、認(rèn)知部屬培育案例討論：忙碌的劉經(jīng)理工具：尋找差距GAPS法1、管理者對部屬培育的重要性解放自己最好的方式是部屬培育管理者的產(chǎn)品是員工的行為最好的管理境界是無為而治......

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