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做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 廣州：2025年07月04日
基層主管是企業生產和經營管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，基層主管綜合素質的高低決定著企業的政策能否順利地實施。本培訓課程為有效提升基層主管實際管理水平而設計開發，緊緊圍繞班組管理實際需要而設置培訓內容，匹配以豐富的實戰案例，幫助學員掌握關鍵的管理技能和方法。適用對象企業基層主管課程收益1.認識到基層管......
九型人格與和諧團隊 廣州：2025年07月04日
?使學員從認識自己的核心價值觀開始，發自內心地看到自己的注意力焦點和注意力盲點；?由于發現了注意力焦點和盲點的不同，進而發現自己的合作模式，用人模式，決策模式；?使每個學員掌握發現人才核心特長的方法，成為發現人才的“伯樂”；?企業發展的目前階段和未來階段，企業需要怎樣的人才組合；?學習團隊成員互......
組織設計與團隊打造：構建真正賦能業務的組織 廣州：2025年07月05日
一支團隊由組建到融合，團隊組織架構的設計必不可少。現在的商業環境中，企業的規模、產品的類型、運作的方式等千差萬別，企業的組織架構也多種多樣，一個合理、高效的組織結構能夠幫助企業實現目標，提高工作效率，降低成本，增強競爭力。在VUCA時代，組織并購、變革、轉型頻繁發生。作為老板眼中的組織系統專家，HR需要有扎實的理論認識......
教練式管理——激發員工動能 廣州：2025年07月05日
面對新一代員工，以往的指揮式領導越來越不奏效，管理者該如何激發員工的內在動力，讓員工自主性更強？管理者如引導下屬發現問題，跳出困境，發現問題的根源？作為管理者，如何引領和輔導員工，才能啟迪和激發員工的潛能，讓員工實現更佳業績？課程亮點講授、現場示范演練、案例分析、小組練習、角色模擬練習等課程目標和收益能通過&ldquo......
基于戰略落地的目標管理與計劃實行 廣州：2025年07月05日
1.能夠闡述頭腦風暴法的3大流程2.根據所講內容，當堂完成4A工具的課堂練習3.能夠闡述目標的標準句式4.能夠闡述全面判斷的4個層級5.能夠運用課程內容，當堂制定合格的周報周計劃6.能夠闡述質詢會的工作流程7.能夠闡述5R的具體內容8.能夠用語言闡述SMAT原則9.能夠運用所學內容，圍繞目標完成激勵設計表10.當堂完成......
如何打造高效執行力 廣州：2025年07月06日
第一講：何為執行力？一、執行力的重要性前言：一個真實的歷史故事：理查三世一馬失社稷執行力的重要性—問：您在工作中碰到哪些關于執行力不佳的問題，或表現？剖析 韋爾奇、巴尼維克等人的論述！沒有執行力，就沒有競爭力！決策×執行=業績成功是5%的戰略加95%的執行案例：某公司戰略的失敗,某公司的成功因素......
教練式領導與員工激勵 廣州：2025年07月07日
序言：Vuca 時代給我們的思考和啟發是什么？一、領導，教練和績效的本質1、領導的概念2、教練的概念3、領導與教練的關系4、績效的本質［互動分析］：最需要滿足的一個需求是什么？二、員工達成目標的能力形成1、情境要素：能力與意愿2、能力的形成過程3、四個不同的能力發展階段4、討論員工各個階段的特征和需求5、診斷的三個步驟......
打造高效的組織執行力 廣州：2025年07月08日
今天的管理人員，正承受著前所未有的壓力，上級希望他們執行到位，下級希望他們指揮得當，同級希望他們多多配合。一提到現狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。許多管理人員并非管理類專業出身，而是因工作出色，由專業崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經常依靠零散的......
中層管理培訓內訓課程
企業矩陣式管理實戰 主講：禹老師
公司在飛速發展, 業務在不斷擴張,部門組織結構在不斷膨脹變革……傳統的金字塔式或職能式的組織結構已不能適應公司的發展。企業在國際化,多元化的戰略方針指引下,一種橫跨多個部門的職能團隊矩陣管理模式誕生了,矩陣管理模式通過橫向及縱向的管理方式，通過跨職能部門的設立，強化彼此間信息的流通，更加靈活......
中層干部溝通素養與團隊融合 主講：徐老師
培訓對象： 中層干部團隊、企業骨干管理或技術團隊 針對問題： 過于依賴制度，結果是制度越來越多，管理越來越復雜，怨言也越來越多；團隊管理僵化，團隊內部沒有良好的溝通文化、溝通氛圍；作為團隊領袖，不被員工認同，與員工沒有交集，只剩下高高在上的所謂管理權威﹍﹍ 培訓特色 貼近實戰，內容實用：大量實用性管理方法及案例應用，貼......
團隊發展與領導課程研習會 主講：許老師
今天，商業環境的復雜和高度競爭，使得企業不能只是依賴主管個人的聰明才智，而必須建立一個適合團隊運作的環境，讓具有專業及強烈企圖心的團隊成員能一展所長。企業要持續成長和發展，解決問題和制定決策都必須透過團隊運作來完成。因此，主管如何在訊息萬變的企業競爭中帶領團隊成員，領導他們，運用他們的智慧，提升他們的能力，將團隊智慧與......
