廣州質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

全面質(zhì)量管理TQM：事前、事中、事后 廣州：2025年07月04日

培訓(xùn)員工問題分析解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開始就是零缺陷，零缺陷質(zhì)量工程，是一個(gè)通過解決問題，追求零缺陷的過程。當(dāng)一個(gè)個(gè)質(zhì)量問題得到解決，我們產(chǎn)品的質(zhì)量問題變得越來(lái)越少，我們的技術(shù)不斷積累，零缺陷的目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近。在通向零缺陷目標(biāo)的過程中，我們通常需要分三個(gè)層面解決問題：1、質(zhì)量......

新版VDA 6.3過程審核理解與實(shí)施（2016版） 廣州：2025年07月07日

(1)強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用：培訓(xùn)以案例為導(dǎo)向；結(jié)合行業(yè)案例和企業(yè)實(shí)際管理要求進(jìn)行練習(xí)和講解以幫助學(xué)員掌握必要的管理技能；(2)產(chǎn)品/工藝制程針對(duì)性：培訓(xùn)均由進(jìn)行過上百次過程審核實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)專家主講，結(jié)合企業(yè)具體實(shí)物產(chǎn)品和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程展開；(3)聚焦“實(shí)戰(zhàn)”： 培訓(xùn)老師可根據(jù)要求加入企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)模擬......

供應(yīng)商質(zhì)量管理與采購(gòu)質(zhì)量成本降低 廣州：2025年07月09日

供應(yīng)商質(zhì)量管理人員，SQE，采購(gòu)管理人員，來(lái)料質(zhì)量管理人員課程收益1.學(xué)習(xí)供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)方法2.學(xué)習(xí)華為等一流企業(yè)供應(yīng)商選擇評(píng)估，來(lái)料質(zhì)量檢驗(yàn)等先進(jìn)方法3.學(xué)習(xí)供應(yīng)商輔導(dǎo)，審核等先進(jìn)方法4.學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量問題整改及激勵(lì)等后期管理先進(jìn)方法課程大綱第一部分 供應(yīng)商評(píng)估及現(xiàn)場(chǎng)審核與輔導(dǎo)1、過程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管控2、供......

系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維SQM與TQM研習(xí)班 廣州：2025年07月10日

質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)部、技術(shù)部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程大綱:第一部分：管理、質(zhì)量意識(shí)、全面質(zhì)量管理、質(zhì)量管理原則1.什么是管理？管理與操作的差別？管理的四大功能和管理的12要素模型？管理者與操作者的差別？2.何為質(zhì)量？質(zhì)量的三要素：要求、固有特性......

研發(fā)部門DFMEA高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 廣州：2025年07月10日

結(jié)合美國(guó)奧曼克豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地講解FMEA的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法；包括產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能的定義（應(yīng)用界限圖、接觸面矩陣圖、P圖、功能結(jié)構(gòu)樹等工具）、失效模式識(shí)別、失效后果與嚴(yán)重度分析、失效原因與設(shè)計(jì)控制方法、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制與改進(jìn)措施等。幫助學(xué)員了解通過實(shí)施FMEA的過程，掌握產(chǎn)品特性與過程特性、DF......

GDT檢具設(shè)計(jì)及檢測(cè)（2天） 廣州：2025年07月10日

設(shè)計(jì)、質(zhì)量和檢驗(yàn)工程師，以及相關(guān)需要設(shè)計(jì)和使用檢具的人員。學(xué)員基礎(chǔ)：需具備GD&T知識(shí)，有一些基本的工藝或測(cè)量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)課程大綱:第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用目的檢具公差規(guī)則偏差檢具基本類型和應(yīng)用計(jì)量型檢具功能性檢具影響選擇檢測(cè)的因素第二模塊 幾何公差檢測(cè)和評(píng)價(jià)形狀公差檢測(cè)平面度表面、軸心......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用 廣州：2025年07月10日

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。講述試驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖及其應(yīng)用場(chǎng)合，試驗(yàn)的定義及要素，試驗(yàn)設(shè)計(jì)的完整實(shí)施步驟。重點(diǎn)講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃原理及策劃方法，試驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析法以確認(rèn)因子對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)影響程度。講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)- 相關(guān)和回歸，介紹經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義，實(shí)施步驟，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)模擬游戲，部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)。課程特......

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動(dòng)手法傳授班 廣州：2025年07月10日

企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、總經(jīng)理助理、QCC總干事、各部門經(jīng)理管。培訓(xùn)內(nèi)容：第一章前言1.常見幾個(gè)企業(yè)老板對(duì)基層人員煩惱的問題？2.一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么人做出來(lái)的？3.企業(yè)的基層生產(chǎn)人員基于什么樣的重要地位？4.基層生產(chǎn)人員他們想要的是什么？5.一個(gè)好的企業(yè)他的干部是如何得來(lái)的？6.工作改善對(duì)一個(gè)企業(yè)有什么重要性？7.為什么日本的企......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 主講：楊老師

當(dāng)前在我們企業(yè)質(zhì)量管理環(huán)節(jié)，時(shí)常有一些合格產(chǎn)品判定不合格的情況，也有不合格品判定合格的情況，為何會(huì)這樣呢？與我們的測(cè)量?jī)x器、測(cè)量系統(tǒng)有關(guān)嗎？目前可能存在以下痛點(diǎn)：痛點(diǎn)1：經(jīng)校準(zhǔn)的測(cè)量?jī)x器為何還不能滿足使用要求或客戶要求？痛點(diǎn)2：新購(gòu)的測(cè)量?jī)x器為何要展開校準(zhǔn)？痛點(diǎn)3：哪些測(cè)量?jī)x器才做測(cè)量系統(tǒng)分析？痛點(diǎn)4：測(cè)量系統(tǒng)分析的方......

企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理 主講：宋老師

20世紀(jì)80年代是企業(yè)對(duì)質(zhì)量方面特別重視的時(shí)期。這一時(shí)期可以說是“質(zhì)量戰(zhàn)略管理的10年”。為說明與質(zhì)量有關(guān)的活動(dòng)，企業(yè)利用以下各種概念：全面質(zhì)量管理；企業(yè)的全面質(zhì)量監(jiān)督；質(zhì)量的全面監(jiān)任；質(zhì)量的全面完善，企業(yè)中質(zhì)量的全面改進(jìn)。這些都說明了對(duì)待質(zhì)量管理的新態(tài)度。這種態(tài)度把質(zhì)量問題提到了新的高度，認(rèn)為......

質(zhì)量管理 主講：魯老師

企業(yè)從事質(zhì)量管理、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)工作的質(zhì)量及生產(chǎn)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員課程方式課程講授50%，實(shí)踐演練、案例分析及小組研討50%課程大綱導(dǎo)入：質(zhì)量發(fā)展概述及質(zhì)量發(fā)展史1. 質(zhì)量在企業(yè)管理中的重要性2. 質(zhì)量管理的演變歷程（質(zhì)量檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量全面質(zhì)量）代表人物及其貢獻(xiàn)：1）統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制之父：沃特·阿曼德&......

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