廣州質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

質(zhì)量工具綜合技能訓(xùn)練營-FMEA&MSA&SPC 廣州：2025年05月08日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。培訓(xùn)目標掌握質(zhì)量預(yù)防工具-FMEA，從設(shè)計階段開始降低質(zhì)量風險掌握測量系統(tǒng)分析工具-MSA，確保數(shù)據(jù)的真實、可靠掌握過程控制工具-SPC，在量產(chǎn)之前有效控制質(zhì)量缺陷提升企業(yè)質(zhì)量管理水平提升學(xué)員系統(tǒng)解決質(zhì)量問題......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰(zhàn) 廣州：2025年05月08日

企業(yè)董事長、總經(jīng)理研發(fā)、工程、設(shè)備、技術(shù)部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師制造、質(zhì)量、銷售、采購、SQE、物流、改善小組等相關(guān)人員質(zhì)量管理體系內(nèi)審員課程收益：了解風險管理思維.學(xué)會FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對第二、三方審核......

TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理(王繼武) 廣州：2025年05月09日

全面質(zhì)量管理（Total Quality Management）最早起源于1950年代，從1980年代開始逐步地變得非常普及了。全面質(zhì)量是對公司努力提供滿足客戶需要的產(chǎn)品和服務(wù)的文化、態(tài)度和組織的一種描述。這種文化對公司運營中的各個方面都提出了質(zhì)量的要求，從一開始就要正確地運作，從根本上杜絕缺陷和浪費。今天，商業(yè)環(huán)境格......

質(zhì)量快改法-shainin工具 廣州：2025年05月09日

課程導(dǎo)入?講師自我介紹?學(xué)習(xí)小組建立?達成共識第一部分：D定義階段?1.1問題定義?區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別?1.2 問題識別?案例討論如何區(qū)分識別管控與技術(shù)問題?1.3 目標設(shè)定?掌握SMART運用技巧?1.4過程確認法?案例討論降低電鍍白點不良?學(xué)習(xí)了解墨菲定律?制作過程確認表第二部分： 測量系統(tǒng)?2.1分辨率?識別分......

（TQM）全面質(zhì)量管理實務(wù) 廣州：2025年05月10日

一、現(xiàn)代企業(yè)大趨勢1、痛心的社會現(xiàn)實2、唯一真理：變革二、TQM全面質(zhì)量管理模式三、過程方法四、環(huán)境風險1、環(huán)境分類2、外部環(huán)境1）宏觀環(huán)境：PESTNMCCL2）內(nèi)部環(huán)境：KSPVC五、領(lǐng)導(dǎo)1、企業(yè)使命、愿景和價值觀思考：企業(yè)定位和人生定位2、治理系統(tǒng)1）傳統(tǒng)架構(gòu)與新型架構(gòu)：倒三角架構(gòu)2）卓越團隊建設(shè)3）職責介定六、......

產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決（QC7大手法） 廣州：2025年05月10日

互動教學(xué)模式，聽、學(xué)、練結(jié)合一體，通過大量實例再加以圖片說明，增強課程的生動性，讓學(xué)員充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。課程提綱：第一部分：概述什么是質(zhì)量？什么是管理？TQM與現(xiàn)場品質(zhì)管理PDCA、CYCLE質(zhì)量管理的時代變遷質(zhì)量管理的觀念變化應(yīng)用QC技法的目的活用QC技法時的心里狀態(tài)第二部分：QC7大手法1—&md......

新舊QC七大工具（14個質(zhì)量工具） 廣州：2025年05月12日

沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！質(zhì)量作為企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場，在Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）全方位激烈競爭中扮演著重要的角色。質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本！作為制造過程的管理人員，您每天都會遇到各種各樣的質(zhì)量問題，對于有些簡單的問題，您可以憑借豐富的現(xiàn)場管理或產(chǎn)品管理經(jīng)驗輕松地找到問題的根本原因，并予以解決......

IATF16949（2016版）五大核心工具 廣州：2025年05月12日

本課程時長為5天。本課程的主要內(nèi)容基于汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系中所應(yīng)用的五大核心工具的參考手冊，分別為產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃（APQP & CP）（第二版，2008年7月），生產(chǎn)件批準程序（PPAP）（第四版，2006年6月），失效模式及后果分析（FMEA）（第四版，2008年6月），統(tǒng)計過程控制（SPC）（第......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

統(tǒng)計過程控制SPC 實戰(zhàn) 主講：施老師

本課程結(jié)合講課人20年SPC實踐經(jīng)驗和不斷博采眾長的成果積累,引用企業(yè)實際案例加以補充,總結(jié)概括了SPC的工作模式和適用的方法工具。培訓(xùn)通過程理論與實踐相結(jié)合作為基點，注重于知識面和操作面，引導(dǎo)學(xué)員能聯(lián)系企業(yè)自身實際，尋找SPC的運作項目，并與專業(yè)技術(shù)及其它相關(guān)工具方法相結(jié)合，在生產(chǎn)和管理現(xiàn)場建立控制圖，對出現(xiàn)的問題進......

質(zhì)量管理體系培訓(xùn) 主講：王老師

蘋果差點死掉、三星差點死掉、華為差點死掉、豐田差點死掉、摩托羅拉危機、諾基亞危機、柯達破產(chǎn)……企業(yè)運營史就是一部危機史，似乎各領(lǐng)風騷三五年，但沒有哪家看似成功的企業(yè)沒經(jīng)歷過九死多生。為什么有危機或破產(chǎn)，最重要的原因是遠離了客戶，適應(yīng)不了客戶的變化，可謂不變等死；為什么九死多生，生的企業(yè)大都是......

QFD質(zhì)量功能展開 主講：謝老師

QFD是一項根據(jù)顧客要求做充分展開，定義出產(chǎn)品特性，再從產(chǎn)品特性展開定義出零件要求、工藝要求、檢驗要求的技術(shù)。QFD培訓(xùn)目的在于使學(xué)員從對產(chǎn)品和服務(wù)的商業(yè)成功具有決定性影響的需求分析質(zhì)量開始，有效運用QFD方法充份識別顧客需求，并判定其相應(yīng)的輕重緩急，并依據(jù)顧客的要求充分展開到對產(chǎn)品規(guī)格要求、零件要求、過程要求、檢驗要......

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