海口質(zhì)量改善培訓(xùn)

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海口質(zhì)量改善培訓(xùn)公開(kāi)課

TQM全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)與質(zhì)量改善廣州：2025年08月09日

■明辨質(zhì)量，認(rèn)識(shí)質(zhì)量的重要性，樹(shù)立正確的大質(zhì)量的理念，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)者和員工的質(zhì)量思想觀念；■理解和掌握TQM全面質(zhì)量管理的哲學(xué)、TQM的要點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何在企業(yè)中推行TQM管理活動(dòng)；■全面領(lǐng)略TQM管理運(yùn)作模式和現(xiàn)實(shí)操作手法，整體提升企業(yè)質(zhì)量管理水平；■學(xué)習(xí)和掌握產(chǎn)品過(guò)程零缺陷的幾個(gè)重要改善活動(dòng)；■學(xué)習(xí)和掌握如何運(yùn)用零缺陷來(lái)管......

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善實(shí)務(wù)研習(xí)班廣州：2025年08月23日

第一部分：質(zhì)量成本的構(gòu)成和影響分析、與其他成本的區(qū)別1.預(yù)防成本的組成和影響分析2.鑒定成本的組成和影響分析3.內(nèi)部失敗成本的組成和影響分析4.外部失敗成本的組成和影響分析5.質(zhì)量成本的責(zé)任6.質(zhì)量成本與其他成本的區(qū)別第二部分：品質(zhì)成本的分析1.品質(zhì)成本的特點(diǎn)及內(nèi)部相互關(guān)系2.品質(zhì)關(guān)注與市場(chǎng)占有率之間的關(guān)系3.品質(zhì)成本......

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善蘇州：2025年07月09日

質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員、生產(chǎn)經(jīng)理及其他相關(guān)管理人員課程特色1、理論+實(shí)際：管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值，課程中培訓(xùn)師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)際相結(jié)合運(yùn)用。2、互動(dòng)+反思：運(yùn)用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉悅的環(huán)境中......

QCC質(zhì)量改善活動(dòng)與QC七大手法活用蘇州：2025年07月11日

◆ 通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能在良好的氛圍中，不斷地、自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并遵循有紀(jì)律的問(wèn)題解決法；◆ 能夠靈活運(yùn)行各項(xiàng)質(zhì)量管理工具（包括QC七大工具，解決質(zhì)量問(wèn)題或?qū)嵺`自我建議；◆ 提高客戶(hù)意識(shí)、公司意識(shí)。課程大綱:第一章 QCC前期準(zhǔn)備第二章 QCC活動(dòng)過(guò)程第三章分析和交流工具（包括QC七大手法）第四章 ......

基于人均效能提升背景下的人才盤(pán)點(diǎn)與績(jī)效考核實(shí)踐技巧提升工作坊深圳：2025年07月11日

1.從結(jié)果角度出發(fā)重新認(rèn)識(shí)人力資源工作1.1 解讀結(jié)果思維1.2 結(jié)果思維導(dǎo)向下的人力資源工作反思1.3 群策群力工作坊：房地產(chǎn)企業(yè)人力資源工作產(chǎn)出的結(jié)果是什么？（通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)工具，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員去分析、體悟從業(yè)務(wù)角度看人力資源的工作產(chǎn)出結(jié)果--人均效能）2.人均效能與人力資源管理2.1 人均效能的定義及常見(jiàn)指標(biāo)2.2 ......

大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略解碼——可度量的執(zhí)行力落地上海：2025年07月31日

1.以簡(jiǎn)單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和大數(shù)據(jù)流程管理來(lái)提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的思路和方法；2.通過(guò)生動(dòng)和實(shí)際的案例，了解企業(yè)流程管理的驅(qū)動(dòng)因素，掌握流程優(yōu)化的具體方法。使學(xué)員能夠根據(jù)自身的實(shí)際情況，把流程管理運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去，而不僅僅是理念上的了解；3.課程中的所有案例均為講師在外......